孩子英语学习家长痛点

为了使孩子听话而就采用让孩子感到恐惧的这个手段强，使孩子顺从孩子成绩只是收好差一点。家长除了不可以饭吃还不犯的审讯，甚至痛斥一方下次再饭。不少孩子整天提心吊胆，总是战战兢兢，家长还认为应该如此

如何优秀，甚至有些家长为了夸奖自己的孩子而贬低其他的孩子，家长的这种态度，久而久之，必然会让孩子产生骄傲的心理，从而错误地放大自己的优势，是想从古至今哪个骄傲的孩子没有点儿惨痛的教训

在培学的过程中，我们一定要做到以下三点，一排学时要帮助孩子营造学习氛围。培训时不要总盯着孩子痛和家长陪孩子写作业时，眼睛贴着孩子的笔写错了一条，指出来孩子当一种神耳

当孩子把家长当作自己最重要好的朋友时，他才能向家长敞开心扉，把他的心里话跟家长说，家长才有机会了解孩子的内心想法和他外在行为的内在原因，从而使得给孩子提供正确的指导，成为可能通过分享孩子内心的感受和痛苦，消除孩子的孤独无助

表扬是要看到孩子的优点，鼓励是要在孩子绝望失望，痛苦退缩的时候，相信他不断肯定他，而不是要求他。家长们请认真思考一下自己是不是进入了教育的误区，能够有金元学习一些家庭教育知识的家长的孩子

只对孩子的行为提出批评的程序，首先是指向行为，确认他所做行为是不对的，表达孩子的缺点，给家长造成的痛苦感觉。谈感受你这种行为让妈妈非常生气，我感觉我的孩子不会这样，我感到非常痛苦

孩子如果做不到，那就去找家长，甚至有的老师在家长群里就开始吼家长，家长压力三大，如果处理不好情绪，又把这种情绪发泄到孩子身上，你就会发现，孩子的状态就越来越痛苦，家长的状态就越来越焦虑

当孩子把家长当作自己最重要最好的朋友时，他才能向家长敞开心扉，把他的心里话给家长，才有机会了解孩子的内心想法和他外在行为的内在原因，从而使给孩子提供正确的指导，成为可能通过分享孩子内心的感受和痛苦

事实上，孩子他真的不是说纯粹从学习的一个点上去找他自己成长的，动力的，就产生了家长拼命的，对孩子好拼命的孩子在躲这个好，甚至觉得这种好没有让我快乐，让我感到很痛苦

因此，家长一定要民主和谐的对待孩子，让孩子敢于说实话。有时即使孩子做错了事，只要孩子认错了，就不应该在痛骂独打，因为孩子犯点错误是在所难免的，这样就可笑出孩子说谎的外在因素

后面等委等谈到后面第六点谈到此处不赘述，培养孩子是振兴的第三层意思，与孩子平等对话，培养孩子自尊心，本来就要求家长与孩子对平常对话而和孩子沟通，孩子的生命力最大的痛苦是没有得到和法规大人平等的

第二大误区一个班学生的学习成绩总有倒数和状元之分，不是你家孩子就是他家孩子店里别以为孩子去了补给班，家长在我心眼里的家长痛苦，孩子更痛苦，还不如放孩子一条松路，不一定人都是可要都要靠读书

困难和障碍家长的心理能量分为四个层级，最高层级是父母对孩子的生命是否有敬畏心，没有敬畏心的家长对孩子内心的高度视而不见孩子内心的高处，孩子内心在高处的喜悦和痛苦则无从感知

家长与孩子都能从课程中更了解孩子如何受到家庭的影响，家长才会把焦点一直放在怪罪孩子上，同时也让家长有机会看到孩子行为背后的系统、动力，系统，影响力以及未来家长与孩子该如何调整共同努力的方向是什么

我们家长要去用心对待我们自己去用心对待我们的孩子，说的话要走心一点很简单。今天晚上我就跟大家说几句话，大家去写一下，完了以后可以赌一赌，说给孩子听一听孩子，你现在这个样子，我非常痛苦我的痛苦