孩子英语什么方法才能学好

激发孩子的求知欲，只有孩子的求知欲得到启发，孩子才能爱学才能学好好学好问周围所有的事物，上至云店雷雨，日月，星辰，夏至海洋生物，河流山川都感到新鲜有趣，什么都想知道这是孩子的天性

我说的开发孩子的钱，激发孩子的头椎，只有孩子的求知欲得到启发，孩子才能爱学，才能学好好学好梦。周围所有的事物上至云店，雷玉，日月，新城，下肢，海洋，生物，河流山川都感到新鲜有趣，什么都想知道这是孩子的天性

用同样的兴趣思想攻略我们审视一下为什么很多人想学英语却永远没有真的形成，第一是因为他们并没有真正被刺激到学好英语顶多只是一个我应该学好或者我渴望好一点的概念，而不是一个真实的筋泡式的体验，一个清晰的可见的愿景

是为了给父母脸上争光，其实不然。对于孩子而言，学习从来都是自己的事情，他们必须自己对自己负责，也本着为自己学习的态度才能把学习学好，才能真正做到乐学好学，热爱学习

英语这边面偏炸错金山反倒觉着英语的面儿不窄，英语的面儿窄，是因为学英语的人把它搞窄了，好的，你要真学把英语学好了之后真正能够这个借鉴一些资料性的东西的话，他怎么能窄

英语这面面偏闸错，金山反倒觉着英语的面儿不窄，英语的面儿窄，是因为学英语的人把它搞窄了，好的，你要真学把英语学好了之后真正能够这个借鉴一些资料性的东西的话，他怎么能窄

针对不同孩子方法不一样，同样一个方法，你用在不同的孩子身上是没有效果的，你怎么才能让他有好的效果的话，你就必须先了解你的孩子到底是什么样的孩子，知己知彼才能百战不待的。我们知道他什么性格，我们才有让他变得成长

要使刚接触英语或接触英语时间不长的一年级小学生学好英语，并使之对英语学习产生兴趣，就必须根据一年级小学生的心理特点，寓教娱乐设计，趣味性强的课堂活动，调动学生的积极性

会使孩子对英语产生浓厚的兴趣，在放学后，这段时间，父母也要积极地去参与进来，做孩子学习的引导者，合作伙伴和观众，让孩子有机会表现自己，才能够提高学习英语的积极性

开启孩子智慧的心灵，让他们能够独立思考，这也是我们常说的开发。孩子的潜能，激发孩子的求知欲，只有孩子的求知欲得到启发，孩子才能爱学才能学好好学，好问对周围所有的事物上至云店雷雨，日月星辰

说一个学生，他上了中学时候，他的稳定的自我观念是负面的，他认为我很笨，我不够聪明，我记忆力差，我反应慢，我没有天赋，我无法学好数学，无法学好，语文无法学好英语，无法学好物理，无法学好化学，就相当于头脑里边那个煤气罐的阀门给关上了

当我们教孩子英语的时候一样，没必要非得把汉语意思告诉他，让孩子大脑中的英语和汉语自成体系，自己去寻找自己对应的情境，就好摆脱中式英语，最关键是要学会前进，对应积累不同场景下的表达方式，按照母语的方式用最自然的方法学习英语

中国孩子在北美后和英语为母语的当地孩子一起用方内克斯方法学习，听说很快就可以跟上了。方内克斯本不需要以会议英语作为前提，而是需要变音能力，因为孩子年龄小，有英语的环境和老师给做的各种变音训练的游戏等等

如果一个人真的想学好英语，启示方法很简单，也许选三十到五十篇英文的好文章，像初高中英语教材上的文章或美丽的英文经典，那又上千篇，你到书店去找获得到初高中英文教材上选出三十到五十篇英文文章，每篇文章搭声浪度三十便，每篇文章必须浪渡三十遍以上，反复浪渡一篇文章，第一个十遍，你可能磕磕巴巴念得不熟，第二个十遍你就很流利了

学策略是为孩子的学习提供一个什么，提供，一个更精到的一个操作的指导，使孩子善学一般的学习方法，经过学生的反复实践，思考，反思，灵活运用，才能上升为学习策略，我们称之为学习的一些诀窍方法