孩子对上英语课恐惧

不知道从什么时候开始，厌学，仅仅成为学校老师，家长和孩子绕不开的痛点，一边是对上学毫无兴趣，恐惧，纠结经历不自己的孩子一边是忧心忡忡，绞尽脑汁，想尽办法，却始终无法让孩子安心上学的父母

有些聪明的父母会和孩子玩扮演医生病人的游戏，以帮助孩子克服去医院检查身体的恐惧。角色扮演也适用于帮助孩子克服怕黑的恐惧角色扮演应放在白天进行，这样可以放心地和孩子讨论他们的恐惧

一般都是因为孩子学习好而高兴，学习不好而担心恐惧，甚至发脾气，一般都是因为孩子开心而放心，因为孩子不开心而担心这样的父母其实没有爱过孩子，他们内心充满了欲望和恐惧，他们只是利用孩子来满足自己的欲望，或填平自己的恐惧而已

你感受到的是恐惧你当小孩的时候，你恐惧的是害怕爸爸妈妈，不要你等你到谈恋爱的时候，你的恐惧会延伸成害怕理得恋爱的人对你不好，等你有孩子以后，你恐惧这个孩子不养你

对于成长中的孩子来说，最不幸的是，有个患恐惧症的母亲如果母亲会宽有恐惧症，无论是病态恐惧症，细小事物恐惧症，还是恐怖事物恐惧症，都不可能避免会使孩子的生长环境会变得越来越恐怖

比如家长对不听话的孩子，采用恐吓的办法，当着孩子的面毫无顾忌绘声绘色地讲述一些可怕的情形等，会造成儿童恐惧心理，严重的会形成恐惧，心理障碍，过分严厉和教条化的教育过分粗暴或压抑的环境也会诱发儿童恐惧症

一个孩子，他的父母对孩子特别的凶，经常打孩子骂孩子，见到父母就会有恐惧的感觉，那么他在自己的内心深处的这一个关于父母的客体表象，也一定是一个凶恶的，让他恐惧的形象

父母还需要注意的一点是，对于小孩子表现出来的恐惧，他们会理所当然地进行安抚。而面对年龄大一点的孩子，表达自己的恐惧心理，父母往往就没有那么耐心了，甚至还会嘲笑责骂孩子，这是绝对

第一个问题上面已经回答过了第二个问题，父母的养育从爱出发，孩子当然也会有恐惧，但如果父母给予孩子更多的是爱，那么孩子面对恐惧时就会更有体系，更有勇气，问敢不敢把奖励也顶气了

好妈妈和坏妈妈的形象就出现了，爱与恐惧开始并存，并博弈牢固的安全感并不能并不再那么牢固，随时可能丧失爱。多于恐惧的时候，孩子会带着焦虑去索，要爱恐惧，多于爱的时候，孩子就只想封闭，保护自己

防止儿童沉异常的恐惧，有一时的防止将自己的恐惧传达给孩子，注重孩子注重培养孩子努力生活和解决问题的能力以来，胆量对孩子不理解的事物进行解释，尽量避免孩子接触恐怖书感和影视

需要及时觉察自己的内心，看到愤怒背后的恐惧，强势背后的脆弱，看到承认接纳自己就是这样一个有恐惧会脆弱的人，只有允许自己有恐惧，有脆弱，你才会允许孩子有恐惧，有脆弱

有些孩子亲眼看到父母在权力体制面前的茫然与恐惧，受这种恐惧的传染，孩子根本不相信父母有能力保护他们，由此而产生的无助感就会转化为强势的宿命心理，一旦遭受到暴力的伤害，就会自怨自艾，认为这是自己的命，不是自己的力量，能够抗恐惧的

如果孩子一开始没有获得这种体验，也未在大脑前额叶中建立起稳定的连接。当面对困难和恐惧时，他们将会变得手足无措。因此，摧毁孩子天生的信任，让孩子面对恐惧，这是成年人对孩子所能犯下的最恶劣的罪行

用全心全意创造美丽与智慧亲爱的孩子英语课前，张拉在演讲，我从没想到英语的演讲居然可以这样流利林里柯凡的眼睛，亮亮的，凯文的头，昂得高高的专注了，聆听，使他们的眼神充满了灵动的色彩