夸奖孩子读英语好的句子

英语学习也是同样如此，孩子有着很强的模仿能力，训练孩子对句子进行大量的朗读和背诵，孩子就可以自己模仿句子和套用句子逐步的学习和掌握对句子绘画的应用。这就像小孩子会模仿着大人学说母语一样

英语单词为何记一个忘一个记单词像黑瞎子掰棒子，掰一个气一个，这是方法不对导致的，适宜孩子英语成绩不好的孩子学习问题在英语学习过程中，因记不住单词而读不懂英语，文章和试题

要夸的具体对于孩子来说，夸奖不能太笼统模糊，不能简单的用你真是一个好孩子，你真棒这样的一般赞誉而应对于对孩子优点和进步具体细节给予肯定，使孩子明白好在哪里注意夸奖的方式也多种多样，小到一次拥抱一颗糖果，大到一件玩具，一次旅游父母可是孩子年龄大小和具体行为来选择孩子一般不会太在乎奖励的多少，而共在乎有没有奖励夸奖孩子时还要注意让孩子明白他因为什么事而得到夸奖，太随意的夸奖起不到良好的效果

学会英语后，婉婷仿佛多了一双眼睛和一副耳朵，感受到读书越多，听得越多，看得越多，世界也就越了解和世界也就越接近把孩子推上英语前线。婉婷学了一年英语后，八岁的他已有了相当好的英语听说基础

其中，理解词法和句法结构则是句子水平，阅读理解的关键。词汇是构成语言的基本元素，而语法则是词汇构成语言的规则，掌握英语法，并能把自己的英语法知识熟练的运用到英语阅读实践中

我认为，培养孩子要军训孩子的心理特点，比如孩子喜欢得到大人的夸奖，父母们就应该不断地发现孩子的闪光点，多夸奖孩子，多赏识孩子，让孩子体验成就感，不断的往好的方向发展

康老师答康妈英语中把单词与句子的书写这一块儿安排在试听启蒙和原版听读后，新概念一开始，但字母的书写应该在自然拼读前完成，因为孩子启蒙相对较晚，年龄较大，拼音已经非常熟悉，已经有几个月的英语诗经启蒙

夸奖孩子不要害怕话，多要认真观察孩子，抓住重点进行夸奖，孩子自然会与自己努力产生共鸣，那么我们的夸奖也就达到了目的的家长表扬与夸奖孩子是增强孩子自信心的最佳手段，尤其是孩子在努力的阶段，父母应该时刻关注孩子，努力过程的点点滴滴，适时的夸奖孩子，让孩子享受成功的过程，就会努力的学习，努力，奋斗，努力的学好自己

没有语法就没有英语，没有语法就没有教养，没有语法就无法无天，没有语法，根本无法造句，千万不要背单词，要大量的背句子，任何离开的句子，单词都是死单词，任何人交往的这个单位就是句子发音。不过关，一切努力都白费，一定要不惜一切代价突破发音关英语是永远学不出来的，英语是喊出来的，英语是都是英语出来的，游泳是游出来的，武术是咽出来的

上学前，孩子要表学英语，幼儿园的英语注重听说的训练，说的内容以日常口语为主，拼写不做过多的要求，为了能更好的与小学英语接轨，我们对父母的建议是一要让孩子有学习英语的兴趣。在日常生活中，运用孩子学习过英语单词，和孩子一起吃饭，游戏，送孩子上学等

孩子掌握了汉语拼音后，在学习中遇到了汉字的生子词，是就可以借助汉语拼音来进行政策的拼多和学习。英语学籍同样如此，也是应该在有了大量的听说读训练后逐渐打到对英语，听起来顺耳说起来顺口读起来自然。现在语音语调语感上有了已定居处时再来了解和学习引标，孩子会更容易接受，也能为以后进一步学好英语，打下量好的基础

到这里，希望我们的父母能明白一点，总结一下，就是在夸孩子时候多一些鼓励式的夸奖，少一些表扬式的夸奖，就多一些对孩子努力的过程，努力和态度去夸奖少一些结果式的夸奖，多一些对孩子的态度和努力的描述，少一些评价

找一个孩子最爱看的动画片假期，每一天看动画片，每天不上五句英语开始的一个月要有假长盯着孩子学一周到三个的时间，孩子基本上就可以养成读英语的习惯，逐渐锻炼出孩子的英语感

我先给大家预告一下，不要以为英语二都简单并不是的，你看咱们今天是第十四个句子，等到大家看到第十七个句子，你瞬间会刷新大家对于英语二的认识，甚至对于整个考研英语的认识

到这里，希望我们的父母能明白一点，总结一下，就是在夸孩子时候多一些鼓励式的夸奖，少一些表扬式的夸奖，就多一些对孩子努力的过程，努力和态度去夸奖少一些结果式的夸奖，多一些对孩子的态度和努力的描述，少一些评价