尊重孩子是爱的前提英语

我们必须坚持在尊重孩子人格尊严的基础上，教育孩子教育，只有在尊重人格，尊重个性的前提下进行，才可能培养出真正的人来对孩子的尊重，会使孩子更加的自自尊有了自尊才可能自强

孩子是需要教育，不经过长期的科学的教育，孩子不能成人，也不能成才，但我们必须坚持在尊重孩子人格尊严的基础上，教育孩子教育，只有在尊重人格，尊重个性的前提下进行，才可能培养出真正的人来对孩子的尊重，会使孩子更加自尊

中国孩子在北美后和英语为母语的当地孩子一起用方内克斯方法学习，听说很快就可以跟上了。方内克斯本不需要以会议英语作为前提，而是需要变音能力，因为孩子年龄小，有英语的环境和老师给做的各种变音训练的游戏等等

孩子称呼后来的妻子为妈妈爸爸，否则他就感觉接受你对他的好，就背叛了自己的亲生。父母最常带着尊重与感谢，请在孩子面前提及孩子亲生父母，孩子会感觉对他的生命源头尊重内在稳定，跟继父母的关系，也会重组家庭代替孩子

当然，在承认与尊重的前提下，父母还要进行适当的引导，培养孩子高尚的趣味和情操，发展孩子的兴趣爱好。首先要尊重孩子传统教育倡导的爱，借助亲子模式，强调的内涵是关怀，而现代教育倡导的爱，遵循人本模式，强调的内涵是尊重我们做父母的，应该明白孩子的兴趣与爱好，是一笔宝贵的财富

孩子对其他学科他都特别喜欢，也愿意去做，而对英语他就特别不感兴趣，而英语成绩是他所有学科当中相对来说比较弱的，那么我们说既不强迫孩子，但我们也不能放纵孩子，叫规则和爱一个都不能少，就是说我给你足够的尊重，足够的接受足够的爱

在原生家庭中，有些父母带给孩子的是爱和尊重，孩子会在父母的关爱下健康成长，而有些父母则或多或少会给孩子带来内疚，恐惧，自卑这些负面情绪，伤害孩子的价值感和认同感

在十八岁以前，你是孩子的时候，他一定给孩子是爱，是关怀，一定不能够打孩子骂孩子，不然抓到要犯法的孩子可以报警。抓父母的你一定要给到孩子尊重他们对孩子的关系是把孩子当成朋友来处，而不是当成你，就是我儿子，我是你老子

一，争取孩子对家长的信任，隐私是可以转化的。前提条件是信任对于孩子的一些事情，当孩子不信任你时，是隐私信任，你可以不是隐私，家长只有通过关怀，尊重等方式赢得孩子的信任

在十八岁以前，你是孩子的时候，他一定给孩子是爱，是关怀，一定不能够孩子骂孩子，不然抓到要犯法的孩子可以报警。抓父母的你一定要给到孩子尊重他们对孩子的关系，是把孩子当成朋友来处，而不是当成你，就是我儿子，我使你老子

真爱是互相满足对方的需求，整整的爱情是以满足对方需求为前提的，不像是低级的爱，是以满足自己需求为前提，也不像终极的爱，自以为是表面上是爱，对方本质上是爱上了付出这个行为

于是，不足三岁的孩子被送到英语培训班，不足五岁的孩子就要会做奥数体，不足十岁的孩子就希望那些钢琴十几，这种不尊重孩子的成长规律，亚苗助长的行为反而把孩子的兴趣可天府都扼杀了

有共情的能力有同理心，作为一个人，自己的意愿和情绪都无法有正确认知，就很难去尊重别人，因为他不知道什么叫做尊重，以及为什么要尊重第二个欠缺情感教育的孩子，通常意识不到情感的发生，特别是爱它，应该是一个过程

晨读内容优秀孩子的前提，孩子是否有自信，前提是父母信任与否，孩子是否能上进，前提是父母欣赏与否，孩子是否有责任，前提是父母放手与否，孩子是否有德行，前提是家庭伦理正常与否

无论父母发出的都必要的都是多尊重孩子，只要喜庆都念，想要改变孩子的孩子，就会感受到的就不是爱，而且能量的阻塞跟雨伞协作的跟雨伞协作是雨伞不会变争锋，你不会别人等于争锋，除非把你举过头顶