婴幼儿英语小手指儿歌

左边一朵小红花，右边一朵小红花，家里给小朋友们点嘎嘎好啦。小朋友们，我们今天为儿歌创变了我们今天的小动物们创编了儿歌，还为儿歌创编了有趣的动作。我们也知道了，我们要早睡早起，有一个健康的身体，要养成早睡早起的好习惯

我将从说教材说，婴儿情况，说活动方法，说活动准备说，活动过程以及说活动，延伸这六个方面来展开我的书课，一说教材两只小象选自幼儿园中班艺术领域活动属于音乐活动，两只小象，这首儿歌活泼欢快

中班语言活动小蚂蚁界面碰碰小胡须你碰我碰你报告一个好消息不走一二三，大家一起去台米要求题目儿歌小蚂蚁内容一表演儿歌普通话标准语气语调动作表情，符合儿歌内容有感染力

喽朋友们，晚上好感谢您听到我，我学过谢第一部分婴幼儿是怎样认识世界的案例。七从定向反射到延迟模仿能力的萌芽和发展几个小故事，一聪明的小豆豆看妈妈这样拍手，妈妈对着豆豆一边拍手，一边唱起了儿歌

耳熟能详的儿歌诗词，我突然想到给一年级新生编一本只有几页的儿歌小书，选择他们都会念的儿歌，在儿歌后面打了顺序的字词，给他们做点儿事，省的孩子们多余的精力无处打罚一年级新生

当你的宝宝十一个月的时候，能一手扶拦，弯下身体的捡东西，能说出一些单字词，会用杯子喝水练习，独立行走和首席爬行，让宝宝学习用手指翻书，搭积木藏找东西，选择简单的儿歌念给宝宝听，鼓励宝宝学说话模模仿小动物的叫声

学习我与内的指甲质检计算规则加法是由内向外伸手指减法是由外向内去手指加法。儿歌老师给小鹏讲一个咱们教育的时候故事想骂钓鱼的时候，一条也不抓紧一会儿做心情，一会儿招呼，解决过一条鱼也没有掉到今天了，又要和妈妈去钓鱼了

咱们先看一个小班的儿歌案例分析，那么这个儿歌是太阳和月亮太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了。小朋友醒来了，白天真热闹，月亮出来了。小草睡着了，小花睡着了。小朋友睡着了，黑夜静悄悄

九二定又是我丑有机不，我能及己相约，顶有十胜，所至我抽有机中无有，也就三婴儿歌骑行色至高，不是风雨，亏会终极相约。灵儿哥是其异议，丁哲卒负公诉其行为均相约赴公诉现如何也

音像材料也是进行儿歌教育的好形式，第二点就是我们刚才说到的，在给孩子选择儿歌的时候，一定要根据孩子的能力或者年龄特点是选择短小一点还是长一点，这个儿歌的内容是不是孩子能够理解的，尽量是孩子能够理解的已经感知过的

他是先让孩子把所学儿歌内容背下来，您孩子这个年龄阶段学习小白鹅当中的这个小绵羊老师会让孩子把小绵羊的儿歌小绵羊卷卷毛上山坡吃青草花儿，开鸟儿叫小杨乐的蹦蹦跳先背下来

扎动作结结束课堂第二课小绵羊一用新年好曲子将小绵羊这首儿歌跳进去，边唱边跳，直至学会二被三到四遍小绵羊。这首儿歌提出目的字茅草花鸟自卡的正面和反面，分别写中文字和英文单词

你想下婴儿刚出生的时候，特别是你发现有很多要出生的时候，医生会不会告诉我们，一定要把手指甲也要解干净，因为手指甲的话很容易不小心一刮到小孩子是不是就会肿起来，因为小孩的肌肤是特别嫩的

为他们就连婴儿也能表达情绪，下夜途中左途中允惜手指的宝宝很开心，右图中的小男孩儿则露出了举的表情，两幅图都可以表明我们的面部能表达情绪，其中有些表情是我们与灵长的懂故事

妈妈们都知道，小婴儿会使用自己的拳头或手指通过把它们放进嘴里来应对和忍受挫折尖叫也像个小拳头，只不过是从里向外伸出来的，而且没人可以阻止妈妈可以握住宝宝的双手，不让她放进嘴里