幼儿英语对语言智能的发展

语言智能是语言科学与人工智能深度融合的新兴，前沿交叉领域被誉为人工智能皇冠上的明珠语言，智能运用信息技术，模拟，人类智能分析，处理，人类语言，为语言交流发展提供新方法，新途径为人类跨越与人障碍，发挥语言力量

因此，他提出人质上具有八项智能及语言智能音乐智能处理逻辑，智能空间，智能身体运动，智能人际交往，智能自我认识，智能和资产和自然观察，智能语言，智能运用语言，达到各种目的的能力以及对声音韵律

加德纳认为，人类的智能是多元的，这些智能包括语言，智能，数学，逻辑，智能，空间，智能，身体运动，智能音乐，智能人际智能，自我认知智能及自然观察，智能第一，语言，智能语言，智能是指语言理解

正如发展心理学家霍华德加德纳所指出，这里有许多不同的形式，包括音乐，智能空间，智能语言，智能逻辑，数学，智能，身体动觉，智能，人际智能，类型，智能和自然探索智能

美国佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德加德纳将人的智能分为八个方面，即语言，智能，音乐，智能数学逻辑，智能空间，智能肢体，运动，智能，内省智能，人际关系，智能和自然观察智能。简单来说就是每个孩子都有自己的优势智能

正如发展心理学家霍华德加德纳所指出，智力有许多不同的形式，包括音乐，智能空间，智能语言，智能逻辑，数学，智能身体，洞穴，智能，人际，智能，内省智能和自然探索智能

文字产生之前，人类只拥有声波的一种语言媒介之后便逐步能够使用光波电波。作为语言媒介网语言媒介的发展主要分为以下四个时代，第一个便是口语时代后裔，是人类发展到智能时代才获取的沟通方式

美国佛大学教育研究院教授霍华德加德纳教授在他的智能的结构一书中提到，人与生俱来具有八种不同智能，包括语言，智能空间，智能逻辑与数理，智能，肢体运动，智能音乐，智能人际关系，智能内省智能，自然观察，智能语言，智能，具有语言优势的宝宝

美国的霍华德加德娜把智能分为语言，文字，智能数学，逻辑，智能视觉，控连，智能隐约，旋律，智能身体运动，智能人际关系，智能和自我认知，智能人的语言智能也是多方面的

该理论认为，人的智力主要是由语言文，自智能树立逻辑，智能音乐，旋律，智能视觉空间，智能身体运动，智能，自我认知，智能人际关系，智能这七种智能组成的语言文字之能行

针对上述问题，美国语言哲学家瑟尔一九八零年在心智脑与程序一文中将人工智能分为两种强人工智能和弱人工智能从强人工智能到弱人工智能的转变，降低了人工智能操作性定义的标准

智能包括八个方面的内容，言语，语言，智能逻辑，数理，智能音乐节奏，智能视觉，空间，智能，身体冻结，智能自知，自省智能交往，交流，智能自然观察之能。而决定孩子成绩好坏的取值取决于两个方面的内容，借逻辑，数理，智能和言，语言智能

人工智能以涵盖机器人制造，语音及图像识别，自然语言处理等领域，作为人工智能技术的代表，计算机控制的机械手，机器人等自动化装置在生产中得到大量应用，大力发展智能制造以及人工智能新兴产业，鼓励各个领域的智能化创新

和把握人工智能的未来发展及其对社会的影响，在充分利用人工智能带来的便捷同时，注意加强人工智能不当应用的风险研判和防范引导和规范人工智能向，更有利于人类生存和发展的方向发展

自从二十世纪五十年代，机器模拟智能被美国科学家提倡日程，人工智能以涵盖机器人制造图，语音和图像识别自然语言处理的领域，作为人工智能技术的代表，计算机控制的机器，手机器人等自动化装置在生产中得到大量应用，大力发展智能制造以及人工智能新兴产业