英语讲一个笑话初中生的故事

那在上课的时候，老师梁老师讲了一个段子，讲了一个笑话英语，我喜欢听老师一讲，到正文的时候立马歇菜了，不听了，老师讲椭圆形都有哪些属性的时候，椭圆形的这个小故事的时候听得很认真好，椭圆形的计算，原堆曲线的公式开始不听了

还有一个懂得衣服等于衣服奇怪的女性，一家人十分苦恼，妈妈小雅我的故事，英语故事，妈妈讲英语组长故事没有我妈妈，也有孙悟空的故事，有这个故事，也有的爱老电影中的故事

我们经常有的时候就同事同学会给我们讲故事，讲笑话，或者说自己突然会想到创作出一个好的笑话，那么平时我们听到好的故事，笑话要养成一个随时记录的习惯，听到之后就把它记录，因为人的记忆往往是非常短暂的

在镇中心一片空旷的草地上，密密麻麻地搭设着十几座巨大的帐篷，你可以随意进入任何一个帐篷，每个帐篷里都有各式各样讲故事的人，你可以听到各种不同的故事，有讲鬼故事的，有讲科幻故事的，有讲家族故事的，有讲笑话的，也有讲个人经历的

大家一边听一边儿乐，想一个给孙幼儿的鼓掌大象，说谎的四天故事就有一个小笑话就给大家讲这么讲完了，利用四遍时间听四遍故事，听到几个完整快乐的世界，我是故事龙王孙伯龙从故事中得到的认知理解

赌钱放下骨牌，一起来听万公讲故事和笑话，有的笑话我就听过好多遍了。大人格格的笑着前仰后合，绝不说这个我听过啦，因为外公对我说别人讲故事，不管你有没有听过，你都要好好的听，因为还没有还有没听过的人

陈先生尴尬地掏出钱包，抽出两张百元面值的美元，一脸无奈地用英语对他老婆说笑话天一样大的笑话，地样大的笑话陪他走走步，也要收小费天样大的笑话，地样大的笑话，小费给他小费

想象办法就是世界假期的目标，让孩子把想做的世界全部列一个目标全部给他写下来，带到目标后就可以获得奖励。你是学英语还是读英语故事书，还是英语演讲书，还是英语写作还是阅读

你看老师，他有很多故事，对不对，他有他之前怎么学英语的怎么样，从一个英语非常烂，被别人骂牛粪，自己都听不懂别人牛粪的这个一个英语学渣，最后怎么样成为一个英语高手，并且后来他又自称口语王子一个怎么样，英语学渣成为口语王子的故事

形式多样，因地制宜的课外活动，如朗诵，唱歌，讲故事，演剧以及英语讲英语，强暴号源和班级刊物等，还可以举报演讲英语演出会，英语主题班会等英语的作品展示等等，甚至可以参加过社区英语的活动，有条件的学校可以组织国际学生交流活动

在孩子用英语讲故事的过程中，切记让孩子拿着中文书来照着讲，以免孩子逐字逐句地去进行汉译英的讲述，影响直接用英语进行思维，因而难以发挥自己的想象力来进行英语绘画练习

在同一场活动中，大家都想听一听平时伶牙俐齿的凤姐儿的笑话，而且未听之前都知道他本身就是一个笑话，篓子讲出来的故事肯定不会差，还有可能笑点太高而让人受不了，因而预先提醒他，快吃了酒，说一个好的，别太逗的人笑得肠子疼

后补亮点主要有四个方面，一个是搜索历史上的今天第二个方面是准备和你们聊天的当天天气相匹配的经典故事或笑话第三个方面准备和你们聊天的当天交通情况相匹配的经典故事和笑话

具有特别审美意味的这一个，或者这几个说金瓶梅的帮贤比红楼梦还写得好，恐怕没有多少人会提出异议，说笑话，聊婚段子，讲故事，斗乐子叫被帮闲的人觉得快乐，是帮闲的看家本领

都把自己的位置放得特别低，讲孩子陪伴先从自己没有陪好孩子说起讲减肥，先从自己特别爱吃，特别便胖呆，开始想学英语的重要性，就讲自己的英语不好闹，笑话开始一来可以让很多人有代入感，因为大部分的人都不是那么完美的，在生活中都扩多或者要有一些欠缺