初中英语鹦鹉谐音

接下来是第四步关键词，整个联想一五得数的编码，通过谐音一五谐音鹦鹉还有几个比较难的关键词，比如金尊金砖是指古代的酒杯，土著柱是筷子的意思土柱，我们可以联想扔筷子的画面

你想到三只鹦鹉组成了一个铁三角，他们一起帮消费者来维权，这是一种记忆的方式，你可以用谐音的方式来进行记忆，比如三添加像伞散掉的散衣物，可以想成衣物，我们穿的衣物你买掉了散架的衣物，你会怎么办

当然，在这个过程当中，实际上刚才说的每一个名词对应一位两位数字之前我们也讲过数字编码的过程当中有三种方式，第一种叫做谐音像钥匙顿一四鹦鹉炖一五球儿炖九二尿弧炖六五珊瑚炖三五

和鸡尾鹦鹉其体态娇小，色彩艳丽，与人特别亲近，可以到手上着实，而庭院中的又有折中鹦鹉，葵花，鹦鹉，大小，飞熊，鹦鹉，金刚，鹦鹉，西密，鹦鹉等十多种都是体型各异，各具特色

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和前面一样，首先我们把数字转换成图像编码五泥五环象形二八恶霸谐音发射发誓嫌疑幺九嫌疑七一谐音六九一太极象形榜单九三角板谐音九三六三谐音七五七伏弦音幺零杠球谐音五八尾八

谁说那个房园前边的鹦鹉竟然还喊着他的名字，你说以前哪一个因我谈过哪一个姑娘的名字，有没有喊过亲吻，没有黛玉的前边儿，他有个鹦鹉黛玉的鹦鹉才含黛玉，怎么好的，快仙帘子，姑娘来了，鹦鹉就学会了

全部古代诗歌都指向谐音规则，索西尔在谈到谐音时说，它只是一种非常广泛而重要的现象的一个方面，因为所有音节都有谐音或半谐音，或者都包含在某种声音和谐中，各组婴群之间相互回应

那么我们可以也可以用意识来想，可以想着一只鹦鹉学着一只母老虎的叫声，把老虎怎么样从山里面掉，离开了叫钓虎离山鹦鹉把老虎用叫声学鹦鹉的学母老虎的叫声把一只公老虎给调走了

想象一下，你手里拿着一把钥匙插到鹦鹉的肚子面，鹦鹉很难受鹦鹉用嘴了，叼了一个裘饵，掉了一个球，耳就飞用嘴调了一个球耳，马上就飞，想象一下把这个画面想象出来，一定要想象画面老师反复的强调

那比如我们要记一四一，五九，二六五，我们可以想象一四的话，我们就用编码钥匙一五就用编码鹦鹉九二就用编码球儿六五就用我们的编码绿屋，那我们可以脑海中想象一把钥匙挂在了鹦鹉的脖子上，鹦鹉的脚下踩着一个球儿

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