初中英语写事类

欢迎来到来穿初中英语学习方法课。今天我们来讲初中英语学习方法，总论的第八讲就是如何提高英语的写作能力。在前面的课程中，莱川老师给大家讲了如何提高真正的英文的阅读能力

小学数学教师，小学语文教师，小学英语教师，学习管理师，教育顾问，初中数学教师，初中英语教师等等一小学教育专业就业前景，初懂教育是我们十年寒窗的开端，是我们接受义务教育的第一个阶段

二零一九年国培送教下乡活动中，我和所负责的白道口二中的英语老师以教研共同体的形式开展初中英语阅读课的问题的诊断与课堂改善活动经历八次线下活动研讨，上课诊断、专家报告等

我们写作文主要是写人，往往会遇到一个助人为乐的人，一个关心我的人，我的爸爸，我的同学之类的题目，比如我真感谢他，显然是要通过一件具体的事来写一个人写什么，最主要写外貌写行动

也挺难得的，因为一个年轻人就选择几个人水平的，所以就什么都没有名，包括初中开始，英语特别好，没有想过说我玩这个一条路上多研究当个三家对我妈实在是就从我发现初中英语特别好之后，一直说还是咱们到时候考个外国语学

想要培养故事思维，只止步于观察是不够的，你必须迈出关键的一步，动笔写故事，以写日记的方式进行就好把你听到的看到的生活素材写进一记可以按照高兴的事，难过的事，愤怒的事，忧愁的事，疑惑的事来分类记录

写药学专业除了药化类大学，试想二幺夜教还是写医学夜教好药科类，一个是中国药科一个沈阳药科，那之后的就是写一些了，写一些练相二六幺医学类的院校，二六幺的不是很多了

最怕三天打鱼两天晒网需要持之以恒，总在成长路上，教师要有其类课堂作品的计划，比如一个星期写一篇教学，后期两个星期写一个教学课例，一个教育故事，一个月写一篇教育案例

向南朝送到刘一庆的世说新语，他写的是名是清坛类的，也可以说是称为这个议事小说或者叫智人小说就专门写人写故事的美神。话传说的一个继承和演变，也是这个史传的一个支流

同学们都可以属于工作实务类工作，实务类里面有好几类，因为电源类活动类晚会类对不对，还有写文章类，这里是写的，考的是整改类，大家把整改类三个字打出来，计划组织印一遍，叫工作实务的整改类

这类练习的方式有一听写二防写三编写三缩，写四扩写五改写六序写。一听写是由教师或学生讲述或放录音学生用心听并记录，要点听后根据讲的内容，整理成文的写作，练习，讲的内容或一个小故事或小预言，或一个简明的道理或一个完整的事件或介绍一处地方已经物品等讲话的速度，已易用中速并做注意组织学生记录

以此类推，将记事本的页面划分为六个格子，每个格子留有足够你写五到六句话的空间，给格子标号写几个，提醒自己每个问题的解决方案，再投三个格子里各写一个解决方案，在后三个格子里重复这一过程

有一些故事是和元代的三国杂剧是类似的，我们写的张飞的故事，写的刘备在黄鹤楼逃走的故事，写的貂蝉的故事确定有这个调查故事，后来给人当过一个很著名的一段故事和礼物之间，使反见镜在最后

小说基本上都会学过一些东西，但写的也都是小县城故事，但没有直接说是朝鲜写朝鲜也是就明确以朝向为背景，还是两三年前的事情，就会想构建一个朝类似于朝鲜宇宙的一个动物

一烟写太太与小白海一眼约我不能事，先不能，也被长者在这一眼约，我不能是不没也被不能也过晚，就不问被写太太与小白海之类也晚就不问吃着就这类人，老五老一级研究老人，我要一级研究，要天下可应遗产也