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乘加减27

加减乘除，只为了解尘世的真理

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以课研课，以课改课

2023-10

教师听评课实用技巧

02:56

50

给教师找一面镜子

2023-10

教师听评课实用技巧

02:34

65

教学改革的初心与坚守

2023-02

教学的模样—郭华

24:27

281

在“两次倒转”中实现教与学的统一

2023-02

教学的模样—郭华

15:01

251

教学：教与学永远统一

2023-02

教学的模样—郭华

09:57

191

教学即“讲理”

2023-02

教学的模样—郭华

13:32

312

基于结构重建的结构型单元设计

2023-01

大单元整体教学这样做

06:10

698

基于脉络重续的拓展型单元整体设计

2023-01

大单元整体教学这样做

11:17

525

基于内容重组的整合行型整体设计

2023-01

大单元整体教学这样做

10:08

467

探索路径：二次开发向整体教学的进发

2023-01

大单元整体教学这样做

03:47

376

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