为了孩子的健康成长，我们需要关注到家庭环境及成员之间的关系，例如：家庭氛围是充满支持的关爱的，还是冲突的；家庭结构是怎样的。而更外层的因素（包括父母的工作、社会经济地位、家庭大小的改变、离婚或再婚）有助于形成家庭环境，进而影响孩子的发展。同时，社会文化也影响着家庭生活的节奏和家庭成员的角色。
“孩子的宇宙是美好的，充满灵性和神奇：但是由于我们的不理解，而使得这孩子的宇宙也布满了失望。”
—— 申荷永 （华南师范大学教授、东方心理分析研究院院长）
观察1：强弱
在孩子早年的心理发展中，母亲的作用远大于父亲。孩子与母亲的关系几乎决定了每个人内心是否具有足够的安全感、亲密感、快乐感与成长动力。而父亲却是他最初的成长和自我认同中重要的伴侣和领路人。早在五十年代，就有了“婚姻倾斜”的心理学概念，认为家庭中父母的一方有采用破坏性方式来支配家庭的倾向，而另一方却显得依赖和柔弱，对其逆来顺受。孩子在成长的过程中将这种倾斜关系视为正常，失去成为平等关系的能力，要么依赖，要么强权。
观察2：倾斜
平衡是家庭关系的第一原则，倾斜是另一种平衡。 在生活中常常有母亲的角色感太强，使父亲在孩子成长中的作用被弱化。由于不平衡，孩子与母亲的互动中，没有因父亲的插入产生的心理缓冲空间，也失去了在双亲行为中作适应性选择的权利，孩子与母亲的行为应答方式被简单化到服从和不服从。久而久之，会导致孩子的心性发展延迟。由此，处理时会不自主的想压制母亲，迫使母亲退后一点，再扶父亲一把。实际上，“倾斜关系”常常隐含着一种内在补偿和和谐。换一句话来说，没有一个怯懦的父亲，也不会冒出了一个强悍的母亲，两者谁是因谁是果很难分清。其实，大多数孩子的行为紊乱最初都是指向家庭的，尤其是指向最亲密的人——母亲。要孩子有变化，父母要率先有变化。如果希望孩子的问题消失，可以问想想是否愿意先改变倾斜关系。
观察3：平衡
在一些家庭里，我们常常看到一个很权威的父亲，斥责母亲过度的娇惯和纵容孩子，而不争气的孩子一心一意的粘着母亲。这样的“母子同盟”关系可能会给爸爸带来烦恼。你和太太翻脸的时候，就能从孩子的眼中读到恐惧或是愤怒，你叫他“宝宝”的时候，他会扭头不理你。“母子同盟”的另一个心理学描述是父亲在家庭情感关系或权利系统中缺席。这样的家庭关系中，母亲会主动的给丈夫呈现甚至夸大孩子的问题，以此来向丈夫“索取”应该得到的关心。第三类“母子同盟”的心理学描述是指那些人格不完整，内心缺少安全感，缺乏自我认同和对亲密关系不信任的母亲，通过下意识的对孩子的深层依恋来获取内在的稳定。
观察4：束缚
在中国的文化中，父母喜欢把对孩子的愤怒，包藏在一种对孩子的貌似关心中，越是与子女关系不好的父母，越易于通过“教育”来发泄对子女的不满。结果，孩子长期处在一种内容水平被关心，关系水平被伤害的悖论情景，而且还不能评述或反抗这些矛盾信息。慢慢地孩子会借助矛盾的信息来逃避惩罚，以扭曲的行为方式来应付所有的关系，失去了发展正确理解自己和他人的能力，出现人格分化延迟。
例如母亲想要表达一种对子女的成长期望，于是会说：“你看你都多大了，一点家务都不做，你真是太懒了！”，与此同时，又表达一种对孩子的失望与抱怨。
当孩子在拖地的时候，如果得到母亲夸奖，内心得到满足，拖地行为就转为成长的动力。但母亲却大声叫到：“瞧你拖的地！还不如不拖。 养你这么大，连拖地都不会！”孩子就会被迫处在一种应答无措、左右为难的位置，横竖都是不快乐。由于来自母亲的信息矛盾，反倒使子女成长的动力被减弱。孩子心中的感觉是：“无论如何我都不能摆脱母亲对我的不满。”
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