声音简介
应该做的事，无论多难也要去做，不要计较太多；不应该做的事，无论有多少诱惑都不应去做；想不明白“应该不应该”的事，尽量不做，因为这意味着自己内心的大方向是模糊的，想做是因为情绪、感受，不想做的理由是鸡毛蒜皮，全是妄想。
教育分为言教、身教、境教，各有不同的作用。最能够帮助人改变的是境教——环境潜移默化的作用，其次是身教，再次为言教。若从小父母与孩子之间的信任基础没有打好，长大后欲以言教来说服对方，效果甚微。父母要努力改变自己，与孩子一起成长，而不是仅把孩子视为需要改造的对象。
狮子不会因为别人说他是狗而真变成狗。
生活要学会“变与不变”，不管外在如何，自己的信念与努力不变；而自己对人对事的看法不能固执、贴标签，要能够从多角度，用发展变化的眼光来观察。很多人常常是反过来的，该变的不变，不该变的却很容易动摇，所以造成种种苦恼。
投机失败，感觉完了：把“梦想”寄托在投机上，这并不是梦想，而是妄想，人生要脚踏实地的努力。人生没有“完”，走到谷底的时候，就只剩向上一条路。重新检视自己，反省迷梦，珍惜现在，修福积德。
帮助孩子发现问题、解决问题，包容这个漫长的过程，就像土壤包容一粒种子一样。孩子的成长最终得靠自己，家长无法代替，因此不要替他完成答案、急着看到改变，但是家长要提供一个支持的环境，去启发他而不是压迫他。教育切忌着急。
一条河流，每时每刻所流的河水都在变化，那么这一秒和上一秒的河流是“同一条河流”吗？若说是，却每一秒都不同；若说不是，却又一直在相续。人的生命也是如此，非“常”非“断”，相似相续，究竟而言是找不到一个“我”的。
人生要找到自己的大方向，在小处才知道该如何做，否则无数烦恼尘埃会把自己淹没，一点点境界都过不去。
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