怎样教育孩子不去偷东西？

一天，亮亮突然拿着一款新的游戏机回到家，并且向妈妈解释说这游戏机是自己换购得来的，“只需要十块钱就可以换购！”虽然孩子的语气很确定，可是这却让亮亮妈妈有了怀疑。“天底下哪还有这样的好事儿？”于是在亮亮妈的再三追问下，亮亮承认是自己在商场里偷拿的。
听说孩子偷玩具，亮亮妈十分生气，当即表示要带孩子去派出所自首。妈妈的反应把亮亮吓坏了，亮亮当即表示自己再也不敢了。不过最后亮亮妈还是把孩子带去了派出所，民警了解来意后给亮亮上了一堂生动的教育课。看得出来，亮亮妈在孩子偷东西这件事上真的是用心良苦了。
一、孩子偷东西的原因有哪些？
对物品的占有欲过强。在生活中，孩子会有很多想要的东西，如果他们不能够管住自身的占有欲，那么很有可能就会出现偷拿东西的行为举动。另外，如果家长们在平时对孩子“有求必应”的话，那么也很有可能会让孩子内心的占有欲过度滋生。
内心的基本需求没有满足。如果父母在日常生活中对于孩子过于“小气”，尤其是在孩子有了社交之后，那么这种过于苛扣的生活状态，会使得孩子内心最基本的需求得不到满足。这也会使得孩子会想一些其他的办法来满足这些基本需求，于是偷东西的行为便成了孩子的无奈之举。
受到他人错误行为的误导。如果孩子看到他人有偷拿东西的行为，并且没有为此付出代价后，孩子们就很有可能会误以为，偷东西只要不被发现就不必承担后果。于是在这种他人错误行为的误导之下，孩子很有可能会产生偷东西的念头，并且付诸行动。
二、发现孩子偷东西，家长要避免这三种错误的教育方式
当众羞辱孩子。虽然父母这样做的目的是为了让孩子长记性改善偷东西的习惯，但是不得不说这种当众羞辱孩子的做法，却有可能会让孩子的自尊心受到伤害，甚至因此而产生心理阴影。在公共场合被父母指责是小偷，这对于孩子而言显然已经超出了他们内心所能承受的压力范围。此衍生出的负面效果会与父母教育的初衷背道而驰。
给孩子贴上小偷的标签。有的父母希望能够通过贴标签的方式提醒孩子不要犯同样的错误，但是不得不说这样的行为却使得孩子在潜意识中强化了偷东西的行为。在这个过程中，孩子不仅会备受煎熬，而且还有可能会忍不住再犯同样的错误。
忽视孩子偷东西的行为。有的家长认为孩子偷拿东西并不算是什么大事儿，毕竟孩子还小，他们的物权观念不是很清晰明确。但是不得不说父母们的这种选择性忽视，很有可能会导致更严重的问题出现，比如说孩子偷拿东西成了习惯。
所以在孩子偷拿东西的问题处理上，家长们的处理方式非常彰显情商。高情商的父母并不会对此置之不理，同时也不会对孩子强加指责。
三、家长应该如何引导孩子？
首先，父母要让孩子明白偷拿东西是错误的。当家长们发现孩子有偷拿东西的行为时，一定要及时地指出这种行为的错误性，让孩子意识到偷拿东西是非常不对的。在明确错误性的时候，家长们一定要注重场合，尽量不要在公开场合给予孩子指责，在私下里跟孩子讲明道理，说清利弊，更加能够让孩子接受。
其次，父母要引导孩子对错误进行弥补。当孩子为错误所付出的代价过小时，孩子很有可能会认为这种错误行为的代价成本较低。那么在遇到同样的情况时，孩子很有可能还会再犯，所以家长们有必要让孩子承担错误行为后的后果，并且引导孩子进行弥补。
最后，父母在生活中适当地满足孩子的需求。对于孩子而言，他们的需求是非常直接的，所以在日常生活中，家长们本着勤俭持家的原则的同时，也应该适当地满足孩子的需求。过分压制的欲望，很有可能会促使孩子做出一些错误的行为。适当地满足才能够让孩子更加能够收敛内心的欲望。
总之，在父母发现孩子有偷东西的行为，是先不要忙着把这件事上升到道德高度，从自身教育的角度进行反思，找到恰当的引导方法，这远比羞辱孩子更加有益。大家对于孩子偷东西的行为是如何应对的呢？