什么是教师的“一潭水”？

教师的知识储备，学识的广博，过去有一个很形象的说法，“要给学生一碗水，教师自己要有一桶水”。事实上，随着社会的发展，学生们学习方式的改变，给学生一碗水，教师仅有“一桶水”，已经远远不够了，难免捉襟见肘。教师要在自己的工作中左右逢源，游刃有余，就必须要具备“一潭水”。“流水不腐，户枢不蠹”。教师的这“一潭水”，当然必须是活水，不能是死水。死水一潭，既无法饮用，还臭不可闻。

教育是着眼未来的事业，是为未来培养面向未来的人才。教师只有知识新，才能教得新，学生才能学得新；教师只有拥有一潭知识的“活水”，源源不断，取之不竭，用之不涸，变换多端，教学中才能灵活运用知识和教法，驾轻就熟，得心应手，学生才能够在学习中做到举一反三，触类旁通。 教师拿旧知识，有限的知识，怎能去重复昨天的故事？怎能去登上明日的客船，怎能教出走向未来的学生，怎能做到“得天下英才而育之”？苏霍姆林斯基曾说：“只有当每个少年从教育者那儿得到‘活水’，他们的才干才能够发挥出来。没有‘活水’，素质就枯竭衰退。”