“哭得稀里哗啦”孩子上课不敢回答问题被老师痛斥，中小学生如何改善？

很多家长和学生都有一个烦恼，那就是上课不敢回答问题，一在课堂发言就会变得很紧张，但在老师眼里自己似乎又是非常不懂事，上课不听课，这种误解让师生关系越来越紧张。

上课不敢回答问题和发言紧张的原因有很多，只有找到原因才能进行调整和改善自我，一般情况下有以下几种原因：

1、对知识掌握不够，对问题答案没有把握。

2、性格内向，不愿意与他人分享。

3、同学关系不够融洽，担心同学会取笑。

4、语言表达能力存在缺陷，导致不敢去回答问题。

5、老师对学生有偏见，或者老师不知道如何去引导学生回答问题。

如果是属于以上问题导致的不敢发言和回答问题，我觉得一方面要充分认识问题，另外一方面就要想到办法去解决问题，这属于学习意愿问题，如果真的想好好学习，也能在课堂积极发言，赢得老师和同学的肯定。

我建议你尝试这样做：

1、要学会提前预习，只有预习充分了，你才能了解课堂上可能会发生什么，可能会遇到哪些知识点，在成绩一般的情况下，才能保证你能够快速应对老师的提问。

2、加强基础知识的学习，老师的提问一般不会仅仅局限于课堂上正在讲解的内容，肯定会联系到过去的知识，这就要求学生能够融会贯通，那么基础知识就是前提条件，否则无解。

3、平时加强和同学关系的处理，要和周围的同学保持融洽的关系，这样才能做到相互包容，相互支持，相互鼓励，否则很容易出现落井下石的情况，久而久之也就让人失去了自信，害怕去回答问题。

4、改善自己的性格，虽然说人的性格难以改变，但改善总是可以的，性格内向的人要养成主动沟通的习惯，要学会主动去帮助他人，积极去参与集体活动，机会多了，自己的性格也就会改善，因为在工作中我们总是要与人接触和交流的。

5、加强语言表达能力，或许你存在先天性的语言缺陷，比如口吃，那么这是致命的吗？我并不觉得如此，只要肯努力，完全是可以最大限度去改善的，可以放慢速度不停地去练习说话，朗诵等，从而去做最好的自己。

而关于老师的问题，那就只能期待老师自己去改善了，如果老师对学生存在偏见，学生和家长可以委婉地去沟通，一般情况下都是会有改善的。 

总的来说，上课不敢回答问题和发言紧张并非个例，也是很多学生存在的普遍现象，而且呈现出由低年级到高年级上升的状态，年级越高，出现不敢发言的比例就越高，每个人应该自我剖析，找到原因，然后去逐渐改善。

但不得不提醒一句：

一切改善的前提都是自主学习意愿，有了学习意愿，大部分问题都可以迎刃而解，老师对你的误解也会全部消除。

大家如何看待这个问题？欢迎留言分享！

孩子不敢回答问题是不自信的表现，家长在平时一定要多鼓励孩子，多给孩子表现自己的机会，让孩子多与外界接触，这样能够帮助孩子改善这种情况。

我觉得老师应该改善教学方法，不应该痛斥孩子，而应该鼓励他们回答问题，老师的做法都是错误的，应该改善老师的做法。