声母教学的基本思路

声母教学的基本思路如下：

第一个步骤，声母音很短，抓住发音的技巧，短暂的爆破的形式去发音

第二个步骤，有几个声母比较相近，我们要注意区分，学声母的时候，千万不要混淆

第三个步骤，学好圣母，还必须要会正确书写，他在四线格中的格式

声母，（Initials），即是韵母前的辅音，与韵母一起构成的一个完整的音节。

而辅音则是发声时，气流在口腔中受到各种阻碍所产生的声音，发音的过程即是气流受阻和克服阻碍的过程。

根据汉语拼音方案规定，y、w分别为有韵头的零声母音节闹橘，韵头i、u的改写，如音节yan是零声母音节ian的改写，即yan作为一个整体，故y、w不算做声母；但根据人们的习惯拼法，会将yan使用声母拼韵母的方式拼出，即y-an-yan，故把y、w算作声母。

声母叫声母是因为它决定着一个字的初始声音的发音，是发音的基础。

声母，是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一齐构成的一个完整的音节。其他汉藏语系语言也有类似的结构。一般由辅音充当，即首辅音。辅音的主要特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，因此可以说，液孙团凯茄声母发音的过程也就是气流受阻和克服阻碍的过程。声母通常响度较低、不可任意延长、而且不用于押韵。