在幼儿园文学活动中一般来说,第一遍故事应让幼儿完整欣赏对吗判断题？

2023-11-08 11:21

1个回答

校园暴力可以对受害者产生心理影响，但是由于每个人的情况和经历都不同，所以不能简单地将某种结果归结为某个原因。建议接受专业心理辅导和治疗。

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1个回答2024-01-08 19:53

1个回答2024-01-20 17:12

我觉得有用，名画多是一些视觉艺术，尤其是古典的肖像画，选取一些颇觉美感的瞬间，并将之进行艺术化处理，光线、色彩、线条、动作、神态、表情、场景、布局等等综合呈现出一种独特且值得回味的美，幼儿虽然不...

1个回答2024-03-14 00:26

第一，幼儿把直接观察到的事物之间的表面现象或事物之间偶然的外部联系作为判断事物的依据。第二，幼儿会以自身的生活经验作为判断和推理的依据。第三，幼儿的判断、推理有时不能服从于一定的目的和...

1个回答2024-01-30 22:30

你好，美术欣赏是可以的，我们并不是要明确地告诉孩子画面画的是什么，是一个花瓶还是一个人。比如印象派的画作最为著名的日出印象，就是充满了意境和时间感的综合体现。一千个人看会有一千个日出印象。如果老师看...

1个回答2024-01-24 11:07

　　一、丰富儿童的生活经验提高他们对音乐的感受力　　1.音乐欣赏能力，因先从培养幼儿倾听声音，了解声音的表现力，培养对声音的敏感开始。既先培养幼儿“倾听”能力，我们可以利用日常生活和周围环境对幼儿进...

1个回答2024-02-01 23:19

幼儿是通过观察，聆听发现美，欣赏美和表达美的，相关知识介绍如下：一、幼儿与美的介绍： 1、让幼儿观察常见动植物以及其它物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们美的方面，如颜色、形状、形态等。...

1个回答2024-02-13 00:32

其实只要是大师的作品什么都是可以的，但是鉴于我们传统等影响，你可以用一些没有暴力倾向的，衣服穿的多一点的，风景之类的油画，速写，素描都是可以的。

1个回答2024-03-03 09:21

音乐欣赏无处不在幼儿园的音乐教育活动可以分为韵律活动、歌唱活动、打击乐演奏活动和音乐欣赏活动四大类。细想一下不难发现，其实只要是音乐活动，都离不开欣赏音乐。无论是歌唱活动的导入还是韵律活动的伴奏，...

1个回答2024-03-15 02:26

通过让幼儿欣赏艺术大师的艺术作品,同艺术大师对话,充分调动幼儿的感知、想象、情感、思维、灵感、无意识等多种审美心理功能,把艺术家的情思意会,审美创造溶入幼儿自己的内心深处,从而达到潜在的心灵沟通和...

1个回答2024-05-06 05:36

从认识色彩开始，教他每种颜色代表的予以，红色热情，蓝色忧郁等等

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