看图写话快乐的一天我在森林公园干什么

2023-11-09 18:29

1个回答

看图写话快乐的一天我在森林公园干什么如下:

星期天,元元和明明约好星期天在名珠公园里一起看书。

他们俩在公园里见了面,两个人就坐在干净的草地上看起书来。明明带的书是《中国童话》,他翻到了目录,看见了《挤挤城和宽宽街》这个故事,明明翻到了十二页的《挤挤城和宽宽街》,认认真真地看起来,他轻轻的在心里读:“小雁住在挤挤城。

挤挤城,真挤呀!人跟人挤,挤倒了不少正在走路的小孩子和老公公。车跟车挤,挤翻了数不清的大卡车、小汽车。

房子跟房子挤,挤得连走路的缝缝也没有,更不要说留出地方来让大家栽花种树了。挤呀,挤呀,把一个个小朋友的圆脸蛋,挤成了“扁大饼”;挤呀挤呀,把一个个小朋友胖墩墩的身子,挤成了一根根“油条”。

再这样下去,怎么得了哇?谁愿当“大饼”、“油条”哇?小雁和周围许许多多小朋友便离开了这座挤挤城,自己动手,用彩色的大积木和一粘就牢的万能胶,搭了一条五彩的大街。这条大街呀,宽得可以让四十辆大卡车肩并肩地开过去。

小雁和一同造街的小朋友,就给这条新街起名叫“宽宽街”……”明明被看得津津有味,他看见元元带的那本书是《三百六十五夜睡前故事》,元元选的是《十个笑脸》,她认真地读了起来:“有一天,老师对小朋友说,如果谁读书认真,就给谁的本子上画笑脸。小明听了兴奋得不得了,上课的时候可认真了。

到星期四为止,小明一共得了九个笑脸。爸爸说过,如果小明一个星期得满十个笑脸,就奖励他一双新运动鞋。

小明越想越高兴。可是星期五那天老师没来。

小明着急了。他跑到校长那里,焦急地问:“校长老师,我们班的老师今天没来,谁来给我们画笑脸哪……”时间过得很快,不一会儿,元元对明明说:“回家吧!”明明说:“好!”他们俩开开心心地回了家。

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由多个原始文献的效应量及其95%可信区间绘制而成,横坐标为效应尺度,纵坐标为原始文献的编号,按照一定的顺序,将各个研究的效应量及其95%可信区间依次绘制到图上。
森林公主图片。。。
1个回答2024-01-28 00:44
不知道你是不是找这个,希望你喜欢
关于画森林的图画
1个回答2024-01-18 17:10
这个?
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