能不能给我《开开的门》或《那份温暖永不散去》或《会说话的稻草堆》或《向新的历史高度迈进》或

那份温暖永不散去
第一章 初遇哈鲁 小波缓慢地走着，她正在思考学校里发生的事，这一切都是由一只死螳 螂引起的。
螳螂死在小波家的庭院里。当时，它的身体已经变成了枯叶的颜色，前 爪保持微微向前伸的姿态，僵硬地死去了。小波赶忙拿来带有花纹的餐巾纸 将它包好放进抽屉里。上学时，小波带上了它。开始时，她是想让别人看看 螳螂死后的样子，但最后，小波却把死螳螂偷偷地放进了邻桌春奈的书桌里 。
当春奈发现漂亮的餐巾纸时，以为里面可能包着什么精美的东西，她高 兴地打开纸包。只听她“哇”地大叫了一声将纸包扔了出去，一只死螳螂落 在了地上。
“太恶心了！”春奈急忙躲开了死螳螂。
春奈猜这可能是某个男生的恶作剧，于是马上将事情告诉了老师。
课前老师问大家：“这件事是谁干的？都给我实话实说！”小波没敢举 手，因为她没想到老师会用这样的语气提问，好像是在抓坏人一样。
“是谁？是谁？”同学们边议论边四下张望着。
老师一再追问，当问到第四次时，小波慢慢地举起了手。
“羽村，是你？为什么会做出这种事？”老师感到非常意外。小波不知 如何回答老师的提问，只能低头不语。“好了，等一下再说吧。”说罢，老 师重新用餐巾纸将死螳螂包好放在桌角上，然后开始讲课。接下来也没再提 起螳螂的事情。
课间，老师走到小波的身旁：“你替死去的螳螂想过吗？它不想入土为 安吗？我再问你，为什么要放到春奈的书桌里？你这样做想过春奈的感受吗 ？” 小波曾经考虑过螳螂的感受，却无法体会到螳螂的心情。
随后，老师带着小波来到校园的花坛旁说道：“用铁锹挖个小坑吧。” 小波很快将小坑挖好了。老师将死螳螂放人坑内并让小波用土掩埋。小 波边听话地埋着边想：这样的结局是螳螂所希望的吗？ “我们祈祷吧。”老师对着埋葬螳螂的地方双手合十，小波也举起了双 手。
“这样它就可以去天国了。”老师告诉小波。
就这样，螳螂从小波的视线里消失了，想象着土地下面那黑暗冰冷的世 界，小波感到有些难过，觉得自己这样做好像有些对不起螳螂。
“不许有第二次了，知道吗？”老师又恢复了以往亲切的语气。“知道 了。”小波答道。 思绪被口袋里的手机铃声拉了回来，原来是妈妈的电话 。
“喂。” “小波，你现在在哪里？快点儿回家，有件事会让你大吃一惊的！” “我在松林儿童医院的前面，您说有让我吃惊的事情？” “好了，好了，快回来吧。”妈妈挂掉了电话。
这时，小波看到真麻牵着一条茶色的大狗狗，从坡上走了过来。虽说已 经十月份了，真麻却穿着黑色短袖衫和红色裙子，脖子上还戴了一条项链。
“你好。” “你好。” 她们互相打着招呼。
真麻现在读五年级，只比小波高一年级。她和小波在同一个绘画特长班 里学习，但两人认识的时间并不长。
“那个……” “什么？”小波停住了脚步。
“你能帮我牵一下这条狗狗吗？我忘记拿一个东西了，我想去取一下。
”真麻将狗链递给小波。小波再一次看了看这只狗狗，它正坐在真麻的身边 ，远远地望着坡上。
“它不咬人吗？”这么大的狗狗让小波有些害怕。
“不咬人。它很老实的。是吧，哈鲁？” 原来，这只狗狗的名字叫哈鲁。
“你能马上就回来吗？” “嗯，很快！” 小波从真麻的手中接过了狗链。
“哪里也别去啊。”说完，真麻一溜儿小跑地离开了。
哈鲁站起身来，向真麻跑远的方向张望，似乎也想和主人一起过去。
“不行，待在这儿！”虽然有些害怕狗狗，但小波还是拉紧了狗链。
哈鲁打消了追赶真麻的想法之后，转向墙边。哈鲁的脖子上系着一条粉 色的围巾，这让它看起来像是一只母狗。
“哈鲁！”小波突然叫了一声，哈鲁却没有丝毫反应。
如果这只狗狗是我的该有多好啊，小波想着。
小波家至今都没有养过狗。几年前，还是小学生的哥哥请求妈妈同意自 己养狗，妈妈没有答应。“狗？”妈妈当时吓了一跳，“别说这种没影儿的 事了，我们家从不养宠物，尤其是狗，伺候它们太麻烦了。刚开始养时，的 确很可爱，但说不定什么时候我们就没法照顾它了，那对狗来说更是一种不 幸。我不同意！坚决不行！” 当初，身体结实的外祖母也说过：“我最讨厌的就是狗！” 听到两个人这么说，哥哥从此再也不提养狗的事了。
小波从来没有提出过养狗，也从来没有想过这种事，因为她不想让妈妈 说出“不行”两个字。时至今日，小波还是认为在自己家养狗是绝对不行的 。
不过，当小波牵着哈鲁时，她可以感受到狗狗的呼吸，还可以同狗狗紧 紧地贴在一起。
狗狗在大便时会不断地扭动身体；在撒尿时会抬起后腿，撒完后还会转 身闻闻自己的尿味儿，最后再转过身来用后腿做出用沙子掩埋的动作。不过 ，现在哪儿都是柏油路，没有沙土，狗爪抓到柏油路面上只能发出“沙沙” 的声音。