一本书的思维导图怎么画

一本书的思维导图画法：从角色维度绘制思维导图，针对情节绘制思维导图。

从角色维度绘制思维导图，首先，毫无疑问，人物角色是小说的必要组成部分。一本小说通常由多个人物构成，部分小说出场角色甚至有成百上千个，角色有主有次且彼此之间相互关联。庞杂的人物演绎复杂的故事，清晰的角色梳理是读懂小说的第一步。尤其是外国小说，由于文化差异，在人物名称往往较难区分，比如俄国文学的角色名称。

针对情节绘制思维导图。就情节而言，按照时间线索绘制思维导图是比较常用的方法，也最为简便，符合多数小说的情节发展节奏。譬如推理小说非常适合按时间顺序梳理情节线索。借助时间轴的方式，情节线索一目了然。

文学常识类思维导图绘制。这类导图通常不涉及非常具体的情节和详细的人物关系，主要是针对作品本身的相关内容进行概括梳理，比如作者信息、主要角色、内容概要、艺术成就、艺术手法、内涵意义等等。

思维导图的应用领域：

思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，有利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用，新加坡教育部将思维导图列为小学必修科目，大量的500强企业也在学习思维导图，中国应用思维导图也有20多年时间了。

学科教学自上世纪八十年代思维导图传入中国内地。最初是用来帮助“学习困难学生”克服学习障碍的，但后来主要被工商界（特别是企业培训领域）用来提升个人及组织的学习效能及创新思维能力，在学科教学方面，历经52年的发展，也没在学校广泛应用，后经华东师大刘濯源带领的思维可视化研究团队十五年的研究及实践。

得出的结论是“思维导图”并不适合直接应用于学科教学，因为“思维导图”过于强调“图像记忆”和“自由发散联想”而非“理解性记忆”和“结构化思考”。