小学生书评怎么写

　    1. 最让我喜欢的是你在写⾃⼰的事例时把⼤姑的红眼睛⽐作红精灵，把⽬光⽐作释放出来的红外线，把⾃⼰的红眼睛⽐作⼩兔⼦的眼睛，⼗分⽣动。你还运⽤刚刚学过的借代⼿法，⽤“⽩⼤褂”来称呼医⽣，很有趣。

　　2. 这篇作⽂主要从杜⼩康的⾓度来进⾏写作，运⽤了许多修辞⼿法，⽐如借代、⽐喻、排⽐，还引⽤了名⾔。不过我觉得写事例时应该写你与红眼病顽强抗争的情景，这样才能和主题“它给了我前进的动⼒”更加吻合。

　　3. 这篇作⽂写得很好，表达清楚，语句⽣动，尤其是写⾃⼰的事例时⼗分幽默搞笑，还运⽤了我们刚学过的“借代”这个修辞⼿法。

　　4. 本⽂是⼀篇读后感。⽂章的结构简洁合理，作者对原⽂的理解也⼗分深刻透彻。⼩作者把读与感联系紧密，语⾔虽然并不华丽，但却极为准确⽣动，情感丰富⽽真实，读来津津有味。

　　5. 本⽂将阅读《昆⾍记》的内容与现实⽣活相结合，感受深刻，“为⼈间留下⼀座富含知识、趣味、美感和思想的散⽂宝藏。它⾏⽂⽣动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣”，有感染⼒。

　　6. 本⽂的作者很会“想”。先简介读到的那篇⽂章的故事⼤概，抓住故事的宗旨——恒⼼的重要，联系⾃⼰⾃⼰的⽣活学习实际，进⼀步阐述了“⼈⽣就好⽐是⼀架梯⼦，只有持之以恒，坚持不懈，才能到达尽头，才能成功”的道理。体会深刻，不失为⼀篇较好的读后感。

　　7. 从你的这篇作⽂中可以看出你已经把《草房⼦》这本书中的故事都牢牢地记住并深深地体会了，写作⼿法⼗分细腻。你把桑桑那种勇敢顽强的精神完全凸显出来了，⽽且还与⾃⼰做了对⽐，使我看了⼀⽬了然。

　　8. 你在作⽂中多次使⽤排⽐，使语⽓增强，感情加深。你把⾃⼰的事例与桑桑进⾏对⽐，突出了了桑桑的勇敢。同时恰当地引⽤了名⼈名⾔和歌词，使作⽂更加⽣动。段与段之间的过渡也很⾃然。

　　9. 你是我见到的第⼀个说⾃⼰不上学会“哭个半死”的⼈，我为你这种执着学习的精神所感动。我相信你凭着⾃⼰的努⼒，学习⼀定能更加优秀！

　　10. 这是⼀篇关于《樱桃之远》的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引⽤材料观点，结合现实进⾏具体的阐述，结尾点题，作者从中分析了这本书作者的写作风格，可见作者对这本书的热爱。