孩子读小学酒跟不上同班同学，是家长没有责任心大表现吗？

孩子读小学跟不上的话，这里边儿存在着很多的问题，也不能完全说是家长的原因，当然也不能说没有家长的原因，这需要去综合看待，毕竟在很多的情况下，出现这种问题实际上都是一个综合的原因，主要有几个方面需要家长引起一定得注意，比如说在很多的时候，家长在教育小孩儿，或者是在跟小孩儿进行互动，难免会出现一些小的问题。而这些问题对于孩子来讲就是一个非常大的一个因素了，因为家长和孩子的沟通并不是非常的良好，那么在这样的情况下就会出现很多的难题，所以孩子想和家长沟通，却沟通不畅。这样的情况下就出现了一些问题，因此想要把这件事情解决，那么就要做很多的改变，而且要在这种改变中做出很多不同的努力，这样的情况下才能够有很好的发展，所以说任何一种情况下都要有不同的一些改变，才能够绕孩子，有一个更全新的了解，让他们在生活和工作中有更多的发展。另外孩子学习不好，其实还有一个重要的因素，那就是在教学过程中出现了一些问题，比如说孩子上课的时候注意力不集中，或者和老师的沟通出现了问题，这也需要家长和学校多多的进行一些交流，在这样的情况下，学校和家长有了一些更好的交流，他们孩子的情况就能够更全面的掌控。当孩子在学习时候不集中注意力或者是贪玩的时候，家长和学校就能够想更多的办法了，所以这都需要家长和学校做不同的力些变更，才能让孩子在学习上慢慢的好起来，千万不要去埋怨孩子，这反而会造成孩子对于学习的一种害怕的心理。很多家长对于孩子的学习并不是非常的认可，也不是非常的了解，这也是非常不对的，如果家长不能够及时的和孩子进行沟通，让孩子在学习和工作上有一个更全面的发展，这样的情况下就会给孩子造成很大的影响，所以说在一个孩子的发展中，它需要做很多的事情，他也需要有很多的进步，只有在这样的状况下才能够有更好的发展，所以说想要孩子有一个更好的发展，就必须让孩子有更多的了解，这样才能够让孩子更加的扩展自己的知识。比如说家长要带孩子去一些图书馆，要让孩子在学习之外看更多的书籍，让他们了解更多的知识，这样的孩子才能够有更好的前途。所以说家长的努力和孩子的努力是双向的，以及学校的一个。相关联的责任，这三者结合起来才是一个立体式的和全方位的一种教育，只有这样的话，孩子的学习才能慢慢的好起来，所以说不是说家长有没有责任心的问题，而是说家长必须和孩子进行沟通，必须和学校进行交流，同时要给孩子正确的思想和价值观，这样的孩子才能够在学习上有很多的进步，如果孩子在这方面有了一些很好的展现的话，那么孩子就会有很好的发展了。假设如果家长做不到上面说的这些方法，那么孩子的学习肯定好不起来，所以说这方面需要家长的努力，如果孩子不好好学习的话，必须要做出一些改变了。

孩子在上小学的时候，就跟不上，家长占很大责任！因为孩子是自己的，您只有他或者她一个孩子（当然也可能双胞胎或者几胞胎）。但在学校，老师要照顾更多的孩子，老师耐性友爱或者严厉批评，性格不同，表达方式就不一样！如果家长与老师包括学校没有达成一致，那么孩子还小，太早熟（或者说懂事体贴）的宝贝毕竟占多数人的少数部分，不联动起来，孩子小学就跟不上，那初中呢？高中呢？以后进入社会呢？当然我不知道您所说的跟不上，是指孩子的成绩还是孩子的整体步调！但无论指哪个，我相信，自己的孩子只要自己用心教育了，即便成绩跟不上，他（她）的思想也是健全积极乐观的，他（她）的思维也是敏捷活跃聪慧的，就看您是如何看待此事情！！！！

只能说，可能与家长的责任心有关系。
小学生学习跟不上的原因很多，例如家长对孩子学习情况的检查督促不够，在家中没有营造良好的学习氛围......这都反映了家长的责任心欠缺。
但也有其它因素，比如先天智力低下，这个与家长的责任心就没有多大关系；又如经常受其他同学的威吓，又不敢告诉家长，这个与班主任、老师的责任心关系更大些。
对学习跟不上的情况，应多方面分析形成因素，对症下药，才能有效改变现状。

从孩子的自身找原因，是他不想学，还是他不认真学，还是他的学习方法不对，家长加以指点，一般情况下，只要学生按照老师的要求，认真完成每天的作业，就一定能跟上。从家长身上找原因，有没有注意到孩子的精神生活，有没有注意培养孩子良好的学习习惯，多给孩子关心，多给孩子爱，只要有了自信心，上进心，就一定能跟上。