一名学生犯错误被班主任抓住了。

2023-11-21 12:48

1个回答
一位事业有成的中年人在婚宴上偶遇了自己初中班主任,班主任已经是一位满头白发额老头了,他一把抓住了班主任,激动地说:“老师,您还认得我吗?”

老人看了看眼前这个中年油腻男轻轻摇了摇头说:“对不起,我不认识你”。中年人明显更着急了,他几乎是带着哭腔说:“老师,您再看看我,您真的不认识我了吗?”

老人仔细打量了一番,还是摇了摇头:“对不起,我真的不认识你。”

“老师,我就是当年那个偷拿同学手表的那个人呀,当时为了找到那块丢失的手表,您让全班同学都蒙眼面向墙壁站立,然后您一个个搜身,最后终于从我口袋里找到了那只手表,再然后,您让我们摘下蒙眼的衣服回到座位就继续上课了,以后再也没有提手表的事情了。”中年油腻男说这一番话时已经泪流满面了。老人终于点了一下头说道:“好像有这么一回事,可是我也不知道是谁拿了手表,我不想因为一块手表就影响了学生们在我心里的印象,更不想因为一块手表就让拿别人手表的同学在班里无法安身,所以,搜身时我也蒙上了自己的眼睛。”这是一个真实的故事,老师用博爱之心挽救了一个因一念之差做了错事的孩子,如果是另外一种处理方法,也许……

给人转身的台阶,给人容身的空间,给人改错的机会,这样的老师值得一万个赞!
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有一位教师说:孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是:任何一个学生不可能不犯错误.而是在犯错误中成长起来的...
1个回答2024-02-25 21:51
首先。弄清楚学生犯错误的原因。在未弄清楚原因之前,不要不分青红皂白地批评一顿或指责一番。这既无济于问题的解决。学生也不能从错误中吸取教训而改正错误。  学生犯错误的原因是极其复杂的,如不仔细调查...
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读书的时候,犯了错,班主任总是喜欢把事迹拿到班上讲,总是说,警示同学们,不要犯同样的错误,这种做法
1个回答2024-02-05 06:05
就是拿你当反面教材嘛,一次次的犯错误,你还屡教不改,你还好意思在这种时候维护你的尊严吗? 想维护你的尊严,就尽量的少犯错,别犯错误,
因为自己的一时冲动,所会犯下错误。一定要记住,冲动是魔鬼。有的人只会说说。
1个回答2024-02-28 06:37
冲动可以   人性使然但是冲动的后果是可怕的
有一种老师,班上只要有学生犯错误,就会让全班学生罚抄作业,这是什么心理?
1个回答2024-02-29 20:17
这样的老师,幸亏没有遇见过,这种心理,已经属于极度不健康的状态了。 作为老师,对于学生的管教,我是支持采取一定的惩戒手段的,对于犯错的孩子,尤其是反复犯错、屡教不改的孩子,通过一定的惩戒措施,罚站...
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学生犯错家长训他当班主任对家长说什么
1个回答2024-01-26 17:54
身为班主任,做思想工作是其工作的一个重点。有时候,不仅要做学生的思想工作,还要做学生家长的思想工作。学生不是千人一面,总有些是另类的。在众多家长中,同样也有些会比较另类。在做他们的思想工作时就要区别对...
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犯错误了怎么办,如何不犯错误?
2个回答2022-11-15 06:56
犯错误了就要认识错误,改正错误,以后才能不犯同样的错误。至于说不犯错误,这世上还没有活人能不犯错误。
他说我们犯不犯错误都没关系
1个回答2024-05-16 01:05
不,那要看是什么错误了,那个他是和你什么关系啊,这种话是很不负责任的,有错误就一定要承担啊。
班主任张老师对学生的要求十分严格,只要学生犯了一点错,他就会把学生叫到办公室狠狠地训一顿,让学生反思自己的错误...
1个回答2024-01-27 18:54
C 解析: 本题考查“以人为本”的学生观。本题考查“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观包括:(1)学生是发展的人;(2)学生是独特的人;(3)学生是具有独立意义的人。其中,学生是发展的人包...
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