高三女生指控老师摸头拉手捏胸：反性侵，为何这不只是勇气问题？

据媒体报道，4月19日，四川省广汉中学一名三年级班主任被指控在教学期间对几名女学生进行性骚扰。这名女子在社交媒体上说，“碰头牵手是常态。”。”还有把女孩拉进空教室，挤压她们胸部的做法”.而且，还强调要向学校领导汇报“性骚扰”的事实，答案是: “一个吻没什么，师生关系好。”。目前，有关部门已参与调查。就事件而言，在事件不清楚的情况下，不可能确定所谓班主任的性质一定有问题。然而，对高中女生暴露班主任性骚扰行为的研究，还是比较少见的。

然而，这并不意味着“性骚扰”本身就很罕见。所以，就其本身而言，可能不仅仅是”反攻击”.在某种意义上，妇女遭受“性骚扰”和“性侵犯”的事实已经成为一个普遍的问题。在很大程度上，这不是性骚扰的增加，而是反性侵犯意识的提高。坦率地说，对于中国的初高中女生来说，长期以来，更不用说“性骚扰”的概念，对性生理学的基本理解也是非常模糊的。因此，即使老师确实存在“性骚扰”或“性侵犯”行为，事实上也是没有自我意识的。

因为，在我们的道德观念中，人们总是认为“老”拍“小”的肩膀，摸头牵手是一种善良的行为，而“肮脏的动机”很少受到质疑，这就导致了，即使有“肮脏的动机” ，也会被普遍的道德意识所掩盖。然而，随着性教育的加强和反对性侵犯的社会意识的提高，传递这种道德的扰水捉鱼已经不可能了。然而，作为一个校园，由于师生之间自然的“纪律关系” ，导致了“志愿墙”至今难以跨越。特别是国内的班主任，不仅是“教学关系” ，在一定程度上掌握着学生在教学体系中的命运(评价先进、排座、日常护理)。因此，作为女生的参与者，在准备曝光班主任的时候，内心肯定是不安的。

毕竟，无论事情成败，它都意味着”学校的耻辱””个人的耻辱”。当然，从长远来看，如果高三女生揭露教师性骚扰，最终的结果可以调查，这也可能是“反性侵”道路上的一个重要突破。但是，回到三班老师“性骚扰”的女学生身上，仅凭受害者的供词，无论能否得出结论，这可能都是一件难事。因为不仅有技术上的困难，还有道德上的困难。所以，如果只有几个女孩站出来作证，事情就会变得模棱两可。技术上的困难是取证的问题。有些对”女学生”的指控是在半公开场合或私下进行的。

目前，没有确凿的证据(照片或视频) ，很难通过口供找到问题的核心。至少，在一定程度上，让争论的空间。至于道德的困难，本质上是利弊的问题。例如，在举报前受害的女孩们都同意，但当举报”失控”时，女孩们不得不站出来作证，有些人会临阵退缩。这是一个很大的可能性，所以它本身就是一个很大的不确定性。知情人士表示，校长在公共场合的身体动作确实比其他教师多(例如拍拍肩膀和摸摸头)。但是，没有那个女孩的指控那么严重。这只能证明他没有在公共场合越界，但并不能证明私下里的行为是恰当的。即使是教师的标签，以及个人的正常行为，也不能用来免除他们的责任。因为，我们最害怕的不是在公共场合下的流氓，而是在非公共场合下的流氓。毕竟，后者更难找到，也更难惩罚。因为，在与世隔绝的私人空间里，想打开所谓的“黑匣子”真的很难。