为什么去西部心得体会

《为什么去西部》心得体会可以这样写：

我观看了《同上一堂思政大课：他们为什么去西部》，收益匪浅，本期视频讲述了贵州、四川、云南、广西、新疆生产建设兵团的西部计划志愿者代表在基层辛勤耕耘、默默奉献的故事，激励广大青年在西部基层一线逐步成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

1、郭贵：“我和贵州的故事”

从黄土高原走来，走向离家1500多公里的云贵高原。郭贵和贵州的故事从2022年的夏天开始了，郭贵镜头下的贵州，美得令人心驰神往，作为戏剧影视文学专业毕业的大学生，他在完成日常工作后尽其所能地宣传村里的旅游景点，为带动永增村的经济发展贡献自己的力量。

在这里，他遇到了来自天南海北志同道合的伙伴们，他们一起外出学习，参加党校培训一起参与疫情防控，一起巡山巡河虽然相识的时间不长，但早已积累了深厚的友谊。

2、冯艾：“志愿者是我的人生底色”

冯艾是一位有着20多年志愿服务经历的“资深志愿者”，2000年她参加中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团，前往宁夏支教一年，2003年她作为首批大学生志愿服务西部计划上海服务队队长，前往云南开始了第二次支教服务，冯艾暗下决心，一定尽心尽力教给学生更多的知识，让他们了解外面的世界有多精彩。

为了解决很多学生无法上学的困境，她开始了全面家访，利用课余时间走访了四个乡十几个村的近40户人家和村里的小学以及教学点，每一次家访冯艾都要来回走上几十里山路，回到宿舍时已经累得腰酸背疼、又饥又困，还经常遇到一些不太理解她的闭门羹，可是她并没有因此而放弃，而是挨家挨户地拜访了每一个学生家庭，向家长和孩子们讲解“21世纪知识改变命运”的观念。

3、王鹏：“受灾群众时刻牵动着我的心”

2008年汶川“5·12”特大地震发生后，王鹏的心就被灾区牵动着，他迫不及待地想到四川灾区，用自己微薄的能力和诚挚的关怀，来慰藉那里每一颗受伤的心灵。当他获悉团中央发起了“西部计划——抗震救灾专项行动”，准备选派高校应届毕业生奔赴四川支援灾区时，他顿时看到了希望。

经过紧急准备，通过层层选拔，怀着一份誓要奔赴灾区的坚定信念，王鹏义无反顾地踏上了志愿服务灾区。在北川，王鹏以满腔的热忱和希望，在自己的岗位上默默地付出，与其他援建者、志愿者一道让灾区的群众重展笑颜，重新感受到了生活的美好和精彩。

在中国大爱的鼓舞与激励下，王鹏与灾区人民手拉手，共同见证了同舟共济的力量，伴随着北川的复苏崛起，他用心铭记下了这个羌族州镇的每一点变化，在灾区崛起的进程中，他时时感受着一股巨大的喜悦与振奋，那些成长的痛楚与蜕变的艰辛，也随之深藏在他记忆的最深处。

4、韦敏平：“走出大山，回到大山，建设大山”

2020年毕业前夕，韦敏平了解到西部计划，作为一名90后的八桂青年，韦敏平深信走出大山不是为了离开大山是为了更好地回到大山、建设大山。作为一位八桂儿女，她深知八桂大地与自己就读的广东省相比，经济基础和物质条件差距还是巨大的。

她舍弃了能够在广州、深圳等一线城市扎根立足的机会，毅然选择报名参加大学生志愿服务西部计划，决定回到故乡，回到生养自己的土地上，来到位于滇、黔、桂三省（区）交界处的百色市隆林各族自治县，来到广西最为艰苦偏远的地区之一，用实际行动响应和践行“到西部去、到基层去到祖国最需要的地方去”的时代号召。

从大城市到小县城，从发达地区到乡村基层，从一名懵懵懂懂的大学生到成为一名扎根八桂的基层干部，在隆林的三年岁月中，韦敏平见证了“脱贫攻坚”和“乡村振兴”带来的美丽蝶变，也经历着变化与成长。

5、张颖怡：“两封回信是党对我的召唤”

2020年，张颖怡就读的北京大学收到了两封总书记写给北京大学首钢医院实习的西藏大学医学院学生回信与写给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信，鼓励青年一代不惧风雨、勇挑重担毕业后到祖国最需要的地方去，以仁心仁术造福人民，特别是基层群众为党和人民的伟大事业贡献青春力量。

张颖怡说“我觉得这两封回信是党对我的号召，所以毕业那年我毅然决然地报名西部计划，来到了一师阿拉尔市”，两年的志愿服务已经让张颖怡深深爱上了这片土地，她说从未想过有一天会来到这座城市，是西部计划给了她这样的机会，让她来到兵团去感受、见证这里发生的一切。

张颖怡说“在一座需要去建设的城市去贡献自己的力量，我觉得这是很光荣的一件事，西部计划成全了我，我想要对所有的有志青年说去西部吧，去祖国最需要你的地方”。

在最好的年纪，来到西部，把最好的青春挥洒在山川，在祖国广袤的土地上，脚踏实地，拔节生长。一个人的力量或许很小，但一群人的力量能照亮未来。到祖国最需要的地方去，来往，无问西东。

看完了这堂思政课，我更加坚定了自己为强国建设、民族复兴而读书，不负家长期望，不负党和人民期待。自信自强，让敢于面对各种困难和挑战，不断前行，超越自我。

写心得体会的方法

1、简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。明确的说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评论，重点的是（着重）提出自己的看法或意见。

2、将自己阅读过的文字，以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵，看看它给人的感受如何，效果如何。

3、应用原文做导引，然后发表自己的意见。比如我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。

4、先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。

5、将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写；也可以把自己当做书中的“主角”来写；也可以采用书信的方式来写；更可以采用向老师或同学报告的方式来写。