怎样才能让孩子改掉撒谎的毛病呢？

学生产生不良行为的主观原因是缺乏是非观念，意志力薄弱；客观原因有：家长和小伙伴的影响，错误的教育或坏人的教唆，一些不健康文艺或影视作品的影响。

下面，我试对学生的不良行为作点具体分析：

一 、说谎骗人。说谎是相当多的学生犯有的不良行为，只是程度不同，有的偶尔一两次说谎，有的已成了习惯。英国教育学家洛克说：“撒谎是形形色色的人群都很盛行的，要使儿童不要看到和听到别人撒谎是很困难的，所以，如若不特别当心，儿童是很容易学会撒谎的。”

我们可以用“狼来了” 、“诚实的孩子”（少年列宁给姑妈写信，承认自己打碎花瓶，说过谎。）等故事来教育学生；用诚信的意义，诚信是中华民族的传统美德来教育学生。教师要以身作则，树立好榜样，言行一致，不要放松对自身的要求；自觉或不自觉的说谎，势必对学生造成不良影响。对学生的错误不要不分青红皂白就破口大骂，学生会为了避免挨骂而说谎。要使学生不说谎，还要家长以身作则，并用正确的方法对待学生的错误，切忌简单、粗暴。

二、打人骂人。造成这一不良行为的原因有：家庭教育不当，社会不良风气的影响，一些宣扬暴力的影视作品的影响。

应以正面教育为主，即对学生进行文明语言、文明行为的教育，并要使之养成习惯。一旦发现学生打人骂人行为时，就及时批评教育，以防养成打人骂人习惯。教师要与家长联系，使家庭教育与学校教育保持一致。例如：我班学生×××，经常打架，无心向学，作业常不完成。经我了解，原因是其父的教育方法不当，对他不是打就是骂，使他慢慢地成了一个放荡不羁的孩子。我先从家长方面着，要求家长改变教育方法，多为孩子着想，多鼓励、多信任、多引导孩子。其次，我处处以自己的爱心去感化该生，课后常和他一起参加活动，把握契机进行正面教育，课余时间为他补修。在我的耐心教育下，他不再与同学打架了，学习有了很大进步。

三、蛮横霸道。造成学生“霸气”的原因主要在于家长的溺爱。有的家长把孩子视为掌上明珠，无原则迁就、庇护，满足孩子的一切要求（包括不正当要求），盲目夸耀自己的孩子，养成孩子目空一切的坏习惯。

教师不仅要教育学生消除“霸王气”，还要做好家长的思想工作，帮助学生家长划清爱与宠的界限，把对孩子的热爱与严格要求结合起来。教师只有做好了学生家长的思想工作，才能消除学生身上的“霸气”。