捡酒瓶的男孩

如果 就
不仅 还
1）乘警追过来，扒手不得不往餐车方向逃去。
2）扒手虽然被乘警铐走了，但男孩得到了及时抢救。
“ ， 。 ， 。”
4）如果他逃走了，不仅会让小男孩失去双眼，就连他自己也会掉进深水中

捡酒瓶的男孩

半夜，大车在崇山峻岭穿行，乘客们都已昏昏欲睡。一个年轻的扒手悄悄将手伸进别人的口袋，恰巧被巡逻的乘警看见了。乘警追过来，扒手只得往餐车方向逃去。

餐车里非常安静，只有一个蓬头垢面的男孩钻在桌子底下捡酒瓶。餐车过去就是卧铺，（ ）逃进卧铺车厢，扒手（ ）成了瓮中之鳖。他想跳车，可火车飞奔着。仓皇之中，他回头一望，见那个乘警不再追他，正堵在车厢那头，用对讲机与其他乘警联系。看来，他是无路可逃了。

正在这时，火车突然急刹车。真是天赐良机！扒手瞄准一个敞开的窗口，飞身一跃，骑了上去。与此同时，响起一声尖叫：“哎呀！我的眼睛！”扒手下意识回头，只见那个脏孩子脸上鲜血直流……原来，紧急刹车时，那男孩一头撞在酒瓶上，破碎的酒瓶（ ）刺破了他的脸，（ ）刺伤了他的眼睛……

扒手略一犹豫，从窗口退了下来，一把抱起满脸是血的脏孩子，往乘警方向奔去――医务室就在那头。

男孩得到了及时抢救，扒手却被乘警铐走了。

乘警问扒手：“你老实告诉我，本来你可以跳车逃走的，为什么要救他？”

“因为、因为……”

“你大胆地说。”

□因为我□我小时候也是一个在火车上捡酒瓶的脏孩子□没人理□也没人管□□

扒手的回答让乘警一愣。接着，乘警的话更让扒手一颤：“幸好！你那一瞬间的选择不仅救了那个孩子，同时也救了你自己。你知道吗？你要跳车的地方是万丈深渊！”

阅读练习：

1、结合上下文理解下列词语的意思。

（1）蓬头垢面：

（2）瓮中之鳖：

（3）仓皇：

2、在文中括号里填上恰当的关联词语。

3、你能将下面的句子换个说法并保持原意不变吗？

（1）乘警追过来，扒手只得往餐车方向逃去。

（2）男孩得到了及时抢救，扒手却被乘警铐走了。

4、在文中“□”处加上标点。

5、文章写了一件什么事？

6、到底谁救了谁？（ ）

A、将捡酒瓶的孩子送去诊治，扒手救了男孩。

B、抓住扒手，让他不再偷窃，警察救了扒手。

C、因为救了捡酒瓶的男孩，所以没跳下万丈深渊，孩子救了扒手。

D、因为扒手同情孩子，宁愿被抓也要救人，爱心救了孩子，也救了扒手自己。

7、阅读文末画线的一句话，其中“万丈深渊”是指非常深的水，而仔细想它似乎有更深的内涵，你能体会到其中的深意吗？

1、（1）蓬头垢面：形容人的衣着、外貌很脏。

（2）瓮中之鳖：形容无处可逃。

（3）仓皇：慌张。
2、如果......就......，不但......而且......
3、（1）乘警追过来，扒手不得不得往餐车方向逃去。
（2）男孩得到了及时抢救，乘警却把小偷铐走了。（还能改成反问句：男孩得到了及时抢救，小偷还能不被乘警铐走吗？根据你的年级来选）
4、“因为我......我小时候也是一个在火车上捡酒瓶的脏孩子......没人理，也没人管......”
5、在一列火车上的一位小偷在快要被乘警抓住的时候决定跳车，可就在这时，一位捡酒瓶的男孩意外受了伤，这位小偷放弃了跳车，救了男孩，也救了自己。
6、D
7、在这里它还指犯了罪后的万丈深渊，也指假如小偷逃跑后，内心所要承受的万丈深渊。

1.不仅......还 或 不但......而且
2.（1）扒手看乘警追过来，只得往餐车方向逃去。
（2）扒手被乘警铐走了，男孩得到了几十的抢救。
3.“ ...... ， 顿号 。 ”
4.他还代表着扒手的一生，和心肠毒狠，没有同情心的人。

如果 就
不仅 还
1）乘警追过来，扒手不得不往餐车方向逃去。
2）扒手虽然被乘警铐走了，但男孩得到了及时抢救。
“ ， 。 ， 。”
扒手堕落到万丈深渊的地步

给我最佳了

1.如果.....就...
不仅......还...
2.（1）乘警追过来，扒手不得不往餐车方向逃去。（双重否定句）
（2）男孩得到了及时抢救，乘警却把扒手拷走了。（“把”字句）
3.“ ...... ， ，...... ”
4.“万丈深渊”既指自然界的水，又可更深的理解为：扒手如果跳车，就意味着他明知触犯了法律还逃避追究，而更重要的是他的良心将永远备受谴责，他是个贼，他就会继续堕落下去。