江西婺源一女副校长当场吃掉学生剩菜剩饭。

江西婺源一女副校长，为了纠正学生剩菜剩饭，不珍惜节约粮食的错误行为，在学生餐厅众多学生面前，当场把孩子们剩下准备倒掉的饭菜吃完，实实在在的给学生上了一堂生动的食堂光盘教育课，用自己的切实行动感化教育所有的学生，真正树立厉行节约，反对浪费的生活意识。

正如题主所问，副校长这样的做法值不值得推广和学习，这种教育方式可不可取，笔者作为一名乡村学校工作了多年的老教师，我认为，这样的教育方式有可取之处，但也给我们留下了更多的思考。

长期以来，艰苦朴素厉行节约是我们的优良传统，特别是作为一名老师，更加有责任有义务做好这种传统美德的守护者和传导者。随着我们国家的不断发展富强，现在的孩子们都是生活在衣食无忧的家庭，大家的生活条件虽说还没有全部小康，但是，我们的吃饭问题应该还是有绝对把握的，他们都过着不愁吃不愁穿的幸福生活，慢慢地对吃喝方面的要求也就越来越高，既要求营养，又要讲美味。

而学校的饭菜质量又不可能做到每一个孩子都满意，这也算是真正的众口难调，有个别孩子觉得饭菜不可口，这也是难免的，肯定会有孩子吃不完倒掉的浪费现象，对孩子们错误行为的纠正和引导，是我们每一位教师的职责所在，见到这样的情况，我们当然应该制止、批评、教育和引导，这位副校长当场吃掉剩饭剩菜的做法，我相信是相当一部分老师难以做到的，这样的老师，以自己的行为感化教育孩子的做法，还是值得肯定的。

我们在佩服这位副校长的同时，对大部分老师来说，给我留下的是更多的思考，是教育方式的改革创新，是教育理念的与时俱进。

作为老师，我们当然应该爱护孩子，关心孩子，但是，我们更应该教会学生学会自理，学会担当，把自己的生活和学习打理好，对自己的缺点错误，要勇于承认并改正，该让孩子付出代价的，就必须让孩子自己来承担，孩子们自己吃剩下的饭菜，也理应由学生自己去吃完，并加以严厉的批评教育，让他们在下次吃饭就餐时，经常想起应该怎么做，不应该怎么做。如果每次都有老师替他们吃完剩饭剩菜，替他们承担代价，这样的教育效果，不是我们想要。