著名教育家洪兰：激活孩子大脑有3个方法，建议家长为孩子收藏

著名的脑科学专家、教育家洪兰教授，曾做过一个演讲—— 《从脑科学的角度告诉你为什么要阅读》

我非常幸运的在孕期看到了这个演讲，并且从孩子出生后就一直在实践洪兰教授提到的激活孩子大脑的3个方法，我自认为效果明显。

演讲中洪兰教授除了用脑科学的知识和实验解读了“为什么要阅读”这件事之外，还提出了另外两个可以刺激孩子脑神经快速发展的方式—— 运动和 游戏 。 接下来我就结合自己这几年的理解和实践和大家分享一下。

洪兰教授分享，在对大脑的研究中她发现： 大脑有一个特点——凡走过，就会留下痕迹 。

孩子在阅读时，即使没能完全理解，但只要 长时间的坚持 下去， 孩子大量的阅读的内容一定会有所吸收 ，孩子的知识储备会增加、看过的内容会内化成为自己的一部分。

这一点我深以为然，我是从宝宝出生后就开始在他醒着的时候给他读故事书，10个月之后开始抱着他一起翻一些纸板书。

在最开始的一年多时间里，家里人其实不太支持，觉得孩子听不懂、看不懂，书又比较贵，但不得不说我家孩子从2岁左右开始不管是说话、识字还是逻辑能力都比同龄孩子要好很多。所以我的感觉是阅读可能在短期内不会让孩子有太大的改变，但是长期来看对大脑发育是很有好处的。

洪兰教授在演讲中还强调了运动和 游戏 对也是刺激脑神经发育的很重要的方式。

孩子运动时，大脑会分泌出多巴胺、血清张素等神经传导物质，因此运动时和运动后的一段时间内，孩子大脑反应速度会更快，记忆力、专注力等能力都会更好。

而且老一辈的经验也是聪明的人会比较灵动、活泼，比较愚笨的孩子则是用木讷来形容，所以我是建议家长每天都要尽量让孩子有户外运动的时间，天气不好时也可以做些室内的运动，比如颠羽毛球之类的。

洪兰教授在实验中发现， 当孩子在玩 游戏 的时候，大脑中会产生一种物质，将这种物质经过提取后与神经细胞结合，会先神经分叉快速生长。 这说明玩 游戏 也是激活孩子大脑的好方法。

我这些年也一直在陪孩子玩各种亲子 游戏 并且了解、学习一些有关 育儿 的知识，在我看来，孩子童年中必不可少的两大类 游戏 一种是益智类 游戏 ，更好的锻炼孩子的思维和各种能力。

另一种则是开放性 游戏 ，比如我家孩子特别喜欢在快递盒上写写画画再剪一些形状，这种自发的 游戏 更锻炼孩子的创造力，也更有乐趣。这两种 游戏 都是孩子不可缺少的陪伴。

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