教师怎么理解四个意识

要想成为好老师，我不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力以及全部的爱心，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造教师特有的人格魅力，做教师虽然很辛苦，但我们也很幸福，因为我们是在为祖国、为党的事业培养接班人。

教师需要树立四个意识:
一要树立强烈的学习意识。随着教师职业专业化程度的提高，教师的行业准入门槛也会相应提高。首先，教师必须获取广博的文化知识;其次，教师必须具有扎实的专业知识;再次，教师必须掌握教育科学知识;最后，教师必须优化知识结构，不断学习新的教学思想、教学方法和教学技术，只有这样才能适应教学目标和学生需要的新变化。
二要树立强烈的质量意识。其实，做一个让学生敬重与怀念的老师并不难，一堂好课就能激发学生的兴趣，一次平常的关心就能使学生感到生活的美好。我们要转变教学观念，把主要依靠 “教”转变到主要依靠“学”上来，打造有效课堂——精心备好课，讲究教学方法，在课堂教学中，老师要给学生足够的思考时间和思维空间，加强学法指导和激励性评价，要把每一堂课上得学生爱听而不是消极、被动地接受知识，要关心每一个学生的身心健康而不仅仅是关心“分数”的高低，即使在你感到最愤怒的时候，也不要有

损害学生自尊的言行。要进一步提高学生的自主学习、合作学习，要减少老师的“讲”与学生被动地“听”，增加学生的“说与做”，尝试师生之间、生生之间多种形式的互动合作，共同解决问题。在课堂教学中，要使学生由“学会”转化为“会学”。
三要有成名意识。人无志不立，有其志必成其事。教师成名必先体现在立志上，作为一名校长、一名教师，必须要有“做好教书匠，争做教育家”的宏大志向。既要立足于三尺讲台，立足于所在地区的实际，又要把握好时代与教育发展的大方向，努力为国家、为社会培养不同层次、适合社会发展需要的多样化人才。教师要多听课多做题多阅读。要经常反思教学行为，养成这一习惯，一定会成为名师。

四要树立良好的健康意识。教师是蜡烛，是园丁，但首先应是一个健康快乐的人。珍惜健康，珍惜人生，才能更加珍视教育事业。教师首先必须注意身体健康。教师的健康也包括心理健康，也就是说能保持良好的心理状态，好教师应该有一点“不戚戚以贫贱，不汲汲以富贵”的精神，以饱满的热情投入到工作中去，以良好的精神状态为学生排忧解难，当学生需要的时候，要为学生点亮心里的一盏明灯，即使在他人生最彷徨、最无助的时候，也能看到人生的光明，感受到生活的温暖。