孩子作业不会家长该不该辅导？

一，家长不需要经常辅导孩子作业。培养孩子的思考能力、思维习惯。孩子在写作业的过程中遇到难题，很多家长的第一反应就是进行辅导，然而这样做的后果就是，孩子遇到困难习惯性的等待父母解决。父母在家，孩子在辅导下把难题做出来，父母不在家，就先空下来等着。孩子形成依赖父母的习惯后，就丧失了自己思考的能力。学习并不单靠死记硬背，没有形成正确的思维习惯，即使再次遇到父母辅导过的题，孩子依然不会做，他只知其然而不知其所以然。而且初中以后的课程，可能大部分家长都辅导不了，如果孩子在小学阶段没有形成正确的学习思维，不懂得思考，结果会怎么样？难题越来越多，成绩越来越差。小学阶段的学习内容相对简单，就是因为学习是一个循序渐进的过程。孩子在学习的过程中，突破一个个知识点会让孩子产生成就感，从而对学习产生兴趣。孩子习惯了在父母的辅导下解决难题，他就不会有成就感，当然也不会激发他对学习的兴趣，没有兴趣就是孩子越来越厌学的根本原因！二，家长要让孩子专心听课，让孩子明白作业是对上课内容的巩固，应该独立完成。同一个老师，同样的知识，为什么有的孩子就不需要家长辅导能独立完成作业呢？根本原因就是很多孩子在课堂上没有专心听课。小学阶段，孩子的注意力不是那么集中，很多孩子容易上课走神，要么东张西望，要么交头接耳，甚至偷偷吃东西，缺乏自制力，是生理阶段决定的。家长只能告诉孩子要尽量跟着老师的思路，积极回答问题。几个小窍门分享给大家：1.不要带上课无关的东西去学校，玩具、零食等2.上课坐姿要端正，坐姿端正不容易分心。3.笔最好握在手里。科学数据表示，手里握着某样东西，精神更容易集中；握笔方便记录老师讲过的内容，便于记忆。三.培养孩子的时间观念，解决孩子拖拉，磨蹭的坏习惯小学阶段孩子没有明确的时间观念，即使面对并不多的作业，依然要写很长时间，边写边吃，边写边玩，坐不住等，都是写作业中的常见坏习惯。家长可以利用一些方法让孩子提高效率，节约时间！1.用好手表和闹钟，闹钟的铃声具有一种家长没有的权威，有时候“铃响”比家长的“该起床了”更有效果。写作业时也可以设定闹钟，增加孩子的紧迫感！2.通过讲故事引导孩子珍惜时间，孩子往往对故事书很着迷，找一些有关名人守时的儿童读物，让孩子自己看，或者亲自给他讲一讲，也可以讲一些因为不遵守时间而造成重大损失的故事。通过故事使孩子逐步认识到珍惜时间的重要性，树立时间观念，增强时间意识，从而在学习生活中养成珍惜时间的习惯。3.让孩子为磨蹭付出代价，孩子只有在体会到磨蹭会给自己带来损失之后，才会自觉地快起来。因此，让孩子为自己的磨蹭付出代价，不失为一个改掉孩子磨蹭毛病的好方法。比如起床晚了，家长不必过于催促。上学迟到了，老师自然会问他迟到原因，甚至批评他，孩子挨了批评后，就会认识到磨蹭给自己带来的害处，几次以后孩子自然就会自己加快速度。结束语说了这么多家长应该认识到，孩子的作业应该独立完成，家长用力过猛，反而适得其反！