眼和嘴的寓言?
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眼和嘴的寓言:
1、第一则:
从前,有一双眼睛和一张嘴,一直都相互依存着为主人服务着,可是有一天,他们为了自己的用处而发生了争论。先是嘴发言:“你说说你有什么了不起的?不像我,主人一离开我就无法与人交谈,你只不过是来配合我而已。”
眼睛听后整个眼珠子都涨红了,气愤地说:“你才顶个屁用!只会说说,根本不懂用心去交谈,眼神才是最好的交流工具!”于是,他们大声地争吵起来,越争越激烈。不得已,它们想出了一个办法,就是只用它俩之间的一个,然后再交换,看谁的用途更大一些。
先是由眼睛先上,不和嘴一起,单独和他人交谈。一开始,眼睛就努力地对对方使眼色,可是,对方不仅没有明白眼睛想要表达什么,反而问:“你眼睛是不是出问题了?需要去医院吗?”看到这里,嘴不禁大笑起来,说:“看看你有什么用啊,还是让我来吧!”
然后,嘴上场了。这时候,交谈没问题了,嘴滔滔不绝地说着。可是主人还没出门,头就撞到电视柜上了,柜子上的花瓶落了下来,正中主人后脑勺。主人就这样死了,嘴和眼睛呢?他俩都被埋到了土下。那时候,它们才哭着说:“我为什么不跟眼睛(嘴)合作呢?不然就不会这样惨了!”
2、第二则:
夜深了,嘴巴要睡觉了,可眼睛睁得大大的,不愿闭上。嘴巴看见后,便不好意思睡了。
嘴巴问:“眼睛弟弟,你累了一天了,怎么还不睡觉啊?”
眼睛垂头丧气地说:“唉,以前的我又大又圆又亮,是一双有‘营养’的眼睛,可是,小主人都不爱护我,每次和小伙伴玩完球回来,便用脏兮兮的手擦我。老师叫小朋友们准备一条干净的毛巾擦脸,但小主人的毛巾已经几个星期没洗了,他用这么脏的毛巾擦我,想起来就难受。
还有,他写作业的时候,一开始坐得很端正,可后来头越来越低,脸几乎都要碰到作业本了。他还在阳光很猛的地方看书、天天在电脑和电视机前度日、在走路和摇晃的车厢里看书,使得我看东西越来越不清晰。”
说着说着,眼睛便“呜呜呜呜”地哭了起来。
嘴巴说:“这样可不行,我教你吧!下次他再这样,你干脆就闭上眼,他就什么也看不见。”
“好!”眼睛听了,马上把自己闭起来,说什么也不睁开。嘴巴也睡了。
小主人听了口和眼的对话后,感到很羞愧,朦朦胧胧地就睡着了。在梦中,他的眼睛越来越坏,只好戴上眼镜。踢球的时候,球踢到眼镜上,镜片碎了,玻璃弄进了眼里,呀!是血!什么也看不见了!我瞎了!
3、第三则:
嘴与眼向来不和,天天吵架,影响了其它器官的睡觉。
今天,它们更是吵得不可开交:
眼说:“你这个没有用的嘴,只配得到我的"睥睨"!”
嘴说:“什么?你看饱了撑的吧!”
眼说:“哼!你这个没有用的东西,我比你重要多了!”
嘴说:“胡扯,你能有什么本事?”
眼说:“我?哈哈哈哈,说出来吓你一跳。我是至高无上的,我永远在你上方!”
嘴说:“太假了吧!倒立时你怎么在我下边啊?”
眼说:“我能看到世间万物;能看到五彩缤纷的美丽世界!”
嘴说:“啥?我还能吃饭呢!可见我非常重要。”
眼说:“吃饭?我先看到饭,你才吃的!还是比你早!”
嘴说:“可恶!我们可是非常负责任的!如果你能告诉我,那些盲人是你们负责任的话,我想,我可以认输。他们可是一直在抱怨眼睛啊!”
眼说:“盲人?你们......”
嘴说:“你们眼也不是什么好的东西,看到美食就让我们流口水,真是没天理。”
眼说:“什么?现在这个信息化社会需要我们!而你们呢?”
嘴说:“信息化?就是因为你们看到了游戏,才导致了上瘾!”
眼说:“玩上瘾?就是因为你们吃到了美食,才导致了贪吃!”
嘴说:“我不会再张嘴说话了!!!”
眼说:“我不会再睁眼看人了!!!”
最后这个人因为身体虚弱,撞到了石头上,永远的死了,眼睛和嘴也永远的不存在了。
扩展资料:
寓言的写作方法:
首先要有一个通俗简单的故事。精彩的故事是寓言成功的开始,寓言的篇幅短小,其目的是寓事说理。通过讲述故事来达到说理的最终目的,故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。我国的寓言名篇《自相矛盾》也是如此。汉语中的矛盾一词就直接由这则寓言故事演化而来,由此可见寓言的故事魅力是何等重要。
没有一个有趣的故事,道理就没有一个好的安身之地。同学们可发挥丰富的想象、运用比喻、拟人、动作、夸张等修辞手法,使自然界的一切事物都活动起来,让他们来到你的故事中,演讲出一个富含某种哲理的故事。
但是,所有的事物都要符合大自然的规律,不能有悖常理。故事既要简短又要趣味盎然、新鲜活泼,才能吸引人,让读者在笑声中有所获益。
其次,一个简单明白的道理是寓言必不可少的组成部分。蕴含一个怎样的道理,既要联系到作者的主旨,也要依据故事情节的发展来决定。
寓言故事的寓意是寓言创作的灵魂,就好似人类必须要有思维一样重要。在寓言创作中寓意是一根看不见的线,大多数时候,这根线并不会直接在文字中体现。但是,好的寓言的寓意,会随着读者的阅读进程而逐渐明晰。
这是寓言独立作为一种文学体裁的魅力所在。如古代作品《东施效颦》就很有代表性,他的寓意并未直接体现在文字中,但是读过的读者大都体会到东施效颦、欲盖弥彰的效果。而我们小朋友写寓言可结合自己生活实际,讲一些浅显的生活道理
1、第一则:
从前,有一双眼睛和一张嘴,一直都相互依存着为主人服务着,可是有一天,他们为了自己的用处而发生了争论。先是嘴发言:“你说说你有什么了不起的?不像我,主人一离开我就无法与人交谈,你只不过是来配合我而已。”
眼睛听后整个眼珠子都涨红了,气愤地说:“你才顶个屁用!只会说说,根本不懂用心去交谈,眼神才是最好的交流工具!”于是,他们大声地争吵起来,越争越激烈。不得已,它们想出了一个办法,就是只用它俩之间的一个,然后再交换,看谁的用途更大一些。
先是由眼睛先上,不和嘴一起,单独和他人交谈。一开始,眼睛就努力地对对方使眼色,可是,对方不仅没有明白眼睛想要表达什么,反而问:“你眼睛是不是出问题了?需要去医院吗?”看到这里,嘴不禁大笑起来,说:“看看你有什么用啊,还是让我来吧!”
然后,嘴上场了。这时候,交谈没问题了,嘴滔滔不绝地说着。可是主人还没出门,头就撞到电视柜上了,柜子上的花瓶落了下来,正中主人后脑勺。主人就这样死了,嘴和眼睛呢?他俩都被埋到了土下。那时候,它们才哭着说:“我为什么不跟眼睛(嘴)合作呢?不然就不会这样惨了!”
2、第二则:
夜深了,嘴巴要睡觉了,可眼睛睁得大大的,不愿闭上。嘴巴看见后,便不好意思睡了。
嘴巴问:“眼睛弟弟,你累了一天了,怎么还不睡觉啊?”
眼睛垂头丧气地说:“唉,以前的我又大又圆又亮,是一双有‘营养’的眼睛,可是,小主人都不爱护我,每次和小伙伴玩完球回来,便用脏兮兮的手擦我。老师叫小朋友们准备一条干净的毛巾擦脸,但小主人的毛巾已经几个星期没洗了,他用这么脏的毛巾擦我,想起来就难受。
还有,他写作业的时候,一开始坐得很端正,可后来头越来越低,脸几乎都要碰到作业本了。他还在阳光很猛的地方看书、天天在电脑和电视机前度日、在走路和摇晃的车厢里看书,使得我看东西越来越不清晰。”
说着说着,眼睛便“呜呜呜呜”地哭了起来。
嘴巴说:“这样可不行,我教你吧!下次他再这样,你干脆就闭上眼,他就什么也看不见。”
“好!”眼睛听了,马上把自己闭起来,说什么也不睁开。嘴巴也睡了。
小主人听了口和眼的对话后,感到很羞愧,朦朦胧胧地就睡着了。在梦中,他的眼睛越来越坏,只好戴上眼镜。踢球的时候,球踢到眼镜上,镜片碎了,玻璃弄进了眼里,呀!是血!什么也看不见了!我瞎了!
3、第三则:
嘴与眼向来不和,天天吵架,影响了其它器官的睡觉。
今天,它们更是吵得不可开交:
眼说:“你这个没有用的嘴,只配得到我的"睥睨"!”
嘴说:“什么?你看饱了撑的吧!”
眼说:“哼!你这个没有用的东西,我比你重要多了!”
嘴说:“胡扯,你能有什么本事?”
眼说:“我?哈哈哈哈,说出来吓你一跳。我是至高无上的,我永远在你上方!”
嘴说:“太假了吧!倒立时你怎么在我下边啊?”
眼说:“我能看到世间万物;能看到五彩缤纷的美丽世界!”
嘴说:“啥?我还能吃饭呢!可见我非常重要。”
眼说:“吃饭?我先看到饭,你才吃的!还是比你早!”
嘴说:“可恶!我们可是非常负责任的!如果你能告诉我,那些盲人是你们负责任的话,我想,我可以认输。他们可是一直在抱怨眼睛啊!”
眼说:“盲人?你们......”
嘴说:“你们眼也不是什么好的东西,看到美食就让我们流口水,真是没天理。”
眼说:“什么?现在这个信息化社会需要我们!而你们呢?”
嘴说:“信息化?就是因为你们看到了游戏,才导致了上瘾!”
眼说:“玩上瘾?就是因为你们吃到了美食,才导致了贪吃!”
嘴说:“我不会再张嘴说话了!!!”
眼说:“我不会再睁眼看人了!!!”
最后这个人因为身体虚弱,撞到了石头上,永远的死了,眼睛和嘴也永远的不存在了。
扩展资料:
寓言的写作方法:
首先要有一个通俗简单的故事。精彩的故事是寓言成功的开始,寓言的篇幅短小,其目的是寓事说理。通过讲述故事来达到说理的最终目的,故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。我国的寓言名篇《自相矛盾》也是如此。汉语中的矛盾一词就直接由这则寓言故事演化而来,由此可见寓言的故事魅力是何等重要。
没有一个有趣的故事,道理就没有一个好的安身之地。同学们可发挥丰富的想象、运用比喻、拟人、动作、夸张等修辞手法,使自然界的一切事物都活动起来,让他们来到你的故事中,演讲出一个富含某种哲理的故事。
但是,所有的事物都要符合大自然的规律,不能有悖常理。故事既要简短又要趣味盎然、新鲜活泼,才能吸引人,让读者在笑声中有所获益。
其次,一个简单明白的道理是寓言必不可少的组成部分。蕴含一个怎样的道理,既要联系到作者的主旨,也要依据故事情节的发展来决定。
寓言故事的寓意是寓言创作的灵魂,就好似人类必须要有思维一样重要。在寓言创作中寓意是一根看不见的线,大多数时候,这根线并不会直接在文字中体现。但是,好的寓言的寓意,会随着读者的阅读进程而逐渐明晰。
这是寓言独立作为一种文学体裁的魅力所在。如古代作品《东施效颦》就很有代表性,他的寓意并未直接体现在文字中,但是读过的读者大都体会到东施效颦、欲盖弥彰的效果。而我们小朋友写寓言可结合自己生活实际,讲一些浅显的生活道理
相关问答
《嘴和眼的对话》寓言
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全文眼和嘴的寓言
眼和嘴的寓言: 1、第一则: 从前,有一双眼睛和一张嘴,一直都相互依存着为主人服务着,可是有一天,他们为了自己的用处而发生了争论。先是嘴发言:“你说说你有什么了不起的?不像我,主人一离开我就无法与...
全文写一则关于眼睛和嘴巴的寓言快.
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全文中国古代寓言眉眼嘴鼻读后感?
中国寓言故事眉眼嘴鼻告诉我们的启发是,每个人都有自己的优缺点,都有自己专属的贡献,不能只顾局部,不考虑整体的作用。
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