研究影响小学生的数学水平的因素的创新点是什么？

研究影响小学生数学水平的因素是一个较为成熟的领域，已有许多相关的研究。然而，要在这个领域中取得创新点，可以从以下几个方面进行探究：

个体差异：小学生的数学水平与个体因素有着密切的关系，如智力水平、性别、家庭背景、学习兴趣等。研究可以关注这些个体因素之间的相互作用和影响机制，探究个体差异对数学学习的影响。

学习策略：小学生在学习数学时采用的学习策略对数学学习的效果有着重要的影响。研究可以探究学生在数学学习中采用的不同策略对数学水平的影响，进一步优化数学学习策略，提高数学学习效果。

教学方法：教学方法是影响小学生数学水平的关键因素之一。研究可以探究不同的教学方法对小学生数学学习的影响，寻找最有效的教学方法，提高数学教学质量。

数学素养：数学素养是指学生在数学思想、数学方法、数学技能等方面的掌握程度。研究可以探究不同程度的数学素养对数学学习的影响，以及如何提高学生的数学素养，从而提高学生的数学水平。

总之，研究影响小学生数学水平的因素需要综合考虑学生个体差异、学习策略、教学方法和数学素养等多个方面，不断探索新的研究方法和角度，以期取得创新性成果。