幼儿舞蹈的八种教育方法

启发法
　　给孩子们展示一个场景，然后，让孩子们根据自己的想象展开，通过想象表达一定的动作，将这些动作协调下，就是的舞蹈。

　　示范法
　　对于一些较难的舞蹈动作，家长或者老师，可以给孩子们进行一定的示范，并且，将自己的示范动作放慢，让宝宝跟着自己学习。

　　练习法
　　让孩子们自己根据舞蹈动作进行一些小的练习，在孩子们练习的时候，家长或者老师查看孩子们的动作，发现问题及时帮助孩子们纠正。

　　分解组合法
　　把动作中重点、难点以及基本动作先分解再组合，让孩子们学会基本的舞蹈动作之后，然后，将这些动作联合起来，组合成一个联合的舞蹈片段。

　　观察模仿法
　　幼儿时期的孩子们很善于模仿，这对于舞蹈学习是很适用的，根据舞蹈片段，进行模仿和学习，让孩子们自己感悟其中的舞蹈秘密，这对于孩子们的舞蹈创新很有好处。

　　游戏法
　　为了激发孩子们的舞蹈学习兴趣，家长们可以采取游戏教育的方法进行教育，用游戏的口吻和形式进行舞蹈教学，让孩子们感受到舞蹈学习的趣味。

　　个别教学法
　　不同的孩子，身体条件不同，对舞蹈的感悟也不同，所以，家长或者老师，可以进行因材施教，保证他们每个人都可以学好舞蹈。
　　讲解、提示、口令法
　　对于语言感悟和领导能力较好的孩子们，老师们可以采用讲解、提示、口令法，通过语言讲解的形式，带给孩子们这些方面舞蹈的教育。