孩子不愿分享的原因是什么？作为父母，该如何帮助孩子有好的物权意识？

原因是有一些物品很尤其，小孩不愿意共享。每一件事对每个人都会有不一样的实际意义，有着你永远不知道的深意。如同这一份礼品就是你爸爸让你的成年人礼品，你不愿意用它，也不愿意给他人，因为它对你而言极其重要。小孩也一样，总是会有尤其的物品为他，他也不愿意和他人共享。

小孩没法了解什么叫共享，即然小宝宝还小，你也就不可以对他说什么叫共享，使他懂得分享，立刻应用到生活中去，这也是难以达到的。共享必须爸爸妈妈渐渐地教，慢慢说，慢慢会懂得分享。共享便是和他人共享应用。小孩难以了解共享这个词。当小孩确实不愿共享自身的小东西时，父母要细心的告诉他该怎么做，不必逼迫小孩共享，由于会出现意想不到的风险。传递轮番”、使用”的意识。

方法：制定规矩，教育孩子要想哪些要跟成年人讲，要求在公共场合或他人家中，什么是可以拿的，什么叫不能的。最主要的老规矩是：要想哪些，在拿下去以前，先了解成年人能不能。让小孩子了解一切要商议，小孩还小，或许不了解为什么见到喜欢的东西不可以取走，这时父母可以那样回复她们：假如你要想这个东西，可以告知母亲，让我看看能不能？”让亲子互动中间，可以有谈”和商议”的空间。

搞清楚偷”与借”的区别，爸爸妈妈务必让小孩一目了然借与偷中间的差别，以及不一样的不良影响，如果你对宝宝说：不能私拿他人的物品”时，使他掌握偷”，不是对的个人行为，不是被容许的。

学习分享，当家里来小孩子拜访时，恰好是大孩子学习分享的黄金时间，爸爸妈妈可以请大孩子为小孩子拿玻璃奶瓶、递婴儿尿布或讲故事，授予他使命感和责任感，借此机会方法使他越过发展的门坎。守住底线，爸爸妈妈对小孩订出奖罚标准后，就需要进一步遵循。千万别为了更好地只图便捷或粗心大意，今日可以，明日却又不能，朝令夕改，会使小孩无缘无故，造成混淆不清的欺诈。