幼儿阅读中碰到的问题—怎么引导他复述、编造故事

首先，不要刻意去要求幼儿复述或者是“编故事”，那会引起幼儿的逆反心理，反而不愿意去和家长配合。试试其他更“隐晦”的方法，比如

“今天爸爸（妈妈）累了，不想给你讲故事了，你能不能给爸爸（妈妈）将一个故事？”或者利用其他的方法“激励”孩子，比如“今天爸爸和你来比赛，让妈妈来当裁判，看谁的故事讲得好”然后适当的设置一些小的物质或者精神奖励，以此来鼓励幼儿开口。而且材料的选择也是影响幼儿开口的重要原因，由于幼儿的记忆以无意记忆为主，受自身兴趣的影响很大，选择的内容过长，过于复杂或者他不甘兴趣都不适合幼儿记忆，如果他可以复述教师教过的内容，我还是建议您去和孩子的老师交流一下，看看什么样的故事材料让他最感兴趣，最适合您的孩子。