笋芽儿课文思考什么？

春雨姑娘叫醒了笋芽，爱抚着她，滋润着她。 雷公公雷鸣般的呼唤，鼓励 笋芽的妈妈给笋芽穿上一件又一件衣服 太阳公公照射着她，温暖着她 小草弟弟 春风姐姐 着她； 笋芽妈妈 着她。

《笋芽儿》课文形象生动，采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力，竹妈妈对笋芽儿的束缚力以及笋芽儿自身奋发力交错的形式，绘声绘色地叙述了笋芽儿的成长过程。 笋芽儿课文原文 沙沙沙，沙沙沙。...

爸爸、爸爸，出发啦!出发啦!”我一边牵着奶奶的手，一边催着爸爸，一溜烟跑了下去，还边跑边欢呼:“去挖笋喽!去挖笋喽!” 汽车开在通往乡下的高速公路上，因为上午的几滴雨，所以下午的空气显得格外清新。 ...

今天，我学了《笋芽儿》这篇课文，我非常喜欢这篇课文，因为全文用了拟人的手法把课文写得生动、有趣：笋芽儿原来在土里，春雨姐姐呼唤它，叫它出来看一看外面的世界有多么美丽。笋芽儿想出来看看，可竹妈妈却不同...

沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！” 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然是一片漆黑，撒娇地说：“是谁在...

沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦!” 笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然是一片漆黑，撒娇地说:“是谁在叫我...

春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声唤醒笋芽儿醒来。雷公公把藏了好久的大鼓重重地调皮了起来，用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿长大。春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她，温暖着她。笋芽儿长大了。

今天，我学了《笋芽儿》这篇课文，我非常喜欢这篇课文，因为全文用了拟人雷公公又来呼唤笋芽儿，笋芽儿再也沉不住气了，钻了出来，竹妈妈连忙给

你真是很了不起，你太厉害了，我要向你学习

《笋芽儿》是倪树根所作的一篇童话故事，文章写了笋芽儿在春天里破土而出，经过一番努力，终于成长为一株强壮的竹子。通过课文告诉孩子只有从小锻炼自己，才能健康成长。文章内容浅显易懂，语句优美。