幼儿园为了及时发现园本课程的问题，在工作中每隔一段时间就对幼儿发展情况进行一次评价，以便找出问题，调整完善...

A

解析：

本题考查幼儿园教育评价的类型。形成性评价是在教育过程中持续进行的，目的在于及时地做出反馈性调节，从而调整、修改、补充活动的计划、内容和方法，使教育活动更合理、更完善地开展，促进幼儿的发展，一般在教育过程中进行。题干中运用了形成性评价。A项正确。

B项：诊断性评价是在教育活动之前进行的预测性评价或“事实评价”，目的在于了解幼儿的基础情况，一般在教育活动开展前或在学期初进行。与题干不符，排除。

C项：总结性评价也叫终结性评价，是在完成某个阶段教育活动之后进行的，目的在于全面了解该阶段教育的结果，对达成目标的程度做出终结性评价，为以后制订教育活动的计划、设计方案提供客观依据。与题干不符，排除。

D项：反思性评价是指教师引导学生对自己在活动中合作与任务完成情况进行自我反思性评价，它强调学生同伴之间要对彼此个性化的表现进行评定、鉴赏。与题干不符，排除。

故正确答案为A。