4岁叛逆期的孩子如何教育？

“叛逆期”其实很容易误导家长.“叛逆”是现在权威者的角度看孩子：违背了权威者的意愿，是孩子的问题。其实是大错特错！

所谓叛逆，不过是孩子希望按照自己喜欢或认为对的方式做事而已.听起来是不是很熟悉？很多企业所谓的对员工授权讲得不也是这一套吗？

孩子能够按照自己的方式和意愿做事是非常必要的，也是必不可少的人生阶段：这是他学习的最主要方式，通过自己的亲身经历来学习！（这叫直接学习，间接学习是通过他人的经验学习.）如果孩子不叛逆，就意味着孩子没有学习的意愿.没有这个阶段积累的自己的人生体验，别人的间接经验也完全没有意义，不可理解.

1.所以，家长首先要做的就是要转换视角看待所谓的“叛逆期”-所谓叛逆，是孩子成长和学习的强烈意愿！

2.其次，在保证孩子的物理安全的前提下，尽可能给予孩子自己尝试的机会，最主要是允许孩子犯错--学习就是不断试错的过程.

3.然后，帮助孩子反思和梳理自己的体验，尤其是先用语言帮助孩子表达对事件的体验和感受.让错误不白犯，让经验真正成为知识.

4.孩子确实犯了不该犯的错误后，处理孩子的（负面）情绪永远是第一位的.孩子的大脑发展决定了孩子的理智感在情绪状态下基本为零.情绪平静下来之后可以进行道理说服，如果他能够理解的话.

5.跟孩子讲道理的最好方式：故事，绘本，游戏.非要限制孩子行为的话，最好也是以给出有限选择的机会：你可以...，也可以...，你选吧.