中班气球逃走了重点难点及反思

　　目标：
　　1.倾听故事，了解气球的动态及其与空气的关系。
　　2.产生玩气球的兴趣。
　　准备：故事磁带气球实物若干过程：
　　一、气球升上天。
　　----教师讲述故事开头到"他们想飘到更高更高的天空上去。"----卖气球的人为什么要牢牢抓住红气球的绳子？红气球浮在空气中是怎么样的？
　　----蓝气球、黄气球是怎么样变得越来越大，越来越轻的？（给气球打气）
　　二、气球逃走了----教师继续讲述故事至"卖气球的人急得哭起来"。
　　----卖气球的打了个喷嚏，手一松气球就逃走了，踩高跷的人和荡秋千的杂技演员为什么都抓不住气球？（因为会往上飘升，所以抓不住）气球去玩了----教师继续讲述故事至结尾。
　　----气球想去玩，是谁带着他们去玩的？（风儿带着气球去的）----气球跟着风儿，怎么样去城市和乡下？（飘飘荡荡、摇摇摆摆地飞到乡下和城市）----气球到了幼儿园，停在哪里？他们为什么要把绳子垂下去？（浮在天花板下面，小朋友可以牵住气球去玩）----完整地欣赏录音故事。
　　----气球为什么最后留在了幼儿园？（小朋友最喜欢气球）----气球也到我们幼儿园来了吗？
　　----出示气球实物，告诉幼儿来到我们班，想和我们一起玩。带领幼儿一起说："气球，欢迎你！"