幼儿在家里表现怎么写
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问题一:幼儿在家表现怎么写 活泼好动,乐于助人,与家人朋友友好相处。 认真复习功课,尊敬长辈,有适量的家务劳动。 好奇心强,善于发现探索,时刻提问题。 喜欢小动物,喜欢唱歌跳舞,听故事。
问题二:孩子在家表现怎么写 学生在家行为习惯表现
一直以来,孩子在家表现良好。
生活方面,能够孝敬父母,不与父母顶嘴吵架。尊老爱幼,有良好的品德,非常有爱心。自立的能力较强,基本激圆上能自己照顾自己的生活,吃苦耐劳,可以做力所能及的家务。虽然处于叛逆期,但还是能够理解父母的良苦用心,关心父拍迟母。
学习方面,可以自觉学习,不需要父母的督促,能够独立思考,找到适合自己的学习方法。能够正确地使用电脑,不沉迷于网络游戏,能够按照一个初三毕业生的标准严格要求自己。
德育方面,身体素质较好,能够参加各项体育锻炼,积极参加集体活动。与人交往热情大方,讲究分寸。待人很有礼貌,遵守社会公共秩序,注意环保。有自己正确的人生观和价值观。
总体来说,孩子的行为习惯还是比较优秀的。
问题三:幼儿在家里表现怎么写 一、礼貌表现
二、饮食表现(是否自理,以及是否挑食)
三、电子产品类使用或未使用情况(最好不用,包括电视)。含使用了什么,各用了多长时间。
四、睡眠情况(几点睡,几点起)
五、学习情况(认了多少字,听了多少故事,数没数字)
六、游戏情况(自由游戏、与父母游戏,重点是与父母或小伙伴一起游戏的时间要有保障)
七、交友情况
八、家务或自己的小事务的情况。(能做的要自己做)
九、表扬情况。
十、批评或建议(只能批评大人不足的地方,千万别写孩子不足的地方。这与儿童心理学有关)
十一、希望和鼓励。
以上部分,能写得全,就写全,写不全,能写几条在老师那儿也能交差了。
不过我认为还是越全越好。这些评语要收集保存,对以后孩子的教育和沟通非常有用。
问题四:如何填写孩子在家里的表现 1、习惯养成。比如学习习惯、作息情况等;
2、环境融入。比如与家庭成员主动交流、主动帮家人干事等;
3、情绪控制。比如自控能力、能否听讲道理、自觉改正错误等;
4、探索能力。比如经常问问题、有奇思妙想、爱思考、喜欢动手摆弄玩具等;
5、其他表现。比如突出的优点、明显存在的问题、改进的建议和思路等。
总之,既是写给孩子看,增强他的自信心,也是写给老师看,作好沟通,有针对性地培养。
问题五:幼儿园小朋友在家的表现怎么写 我是幼儿园老师,
其实我希望的是家长实事求是,
一起努力改掉不好的习惯,
填写这些东西不需要语言多么的华丽,
按您的真实想法怎么想就怎么写,
这样有助于沟通,
我想您宝宝所在的幼儿园也希望您这样。
问题六:幼儿在家的表现怎么写 往好了写,我感觉现在这个时代的家长都应该很自主很开明。
建议全部写自己的孩子优点,偶尔写一条小缺点。
比如,会在家好好学习,帮父母分担家务,和家人很好的沟通,和朋友友好相处等等,偶尔的缺点就写 有时有些马虎。
问题七:幼儿在家表现怎么写范文 一、首先分析一下为什么要写孩子在家的表现,这里很重要的,做什么事要清楚目的后,我们才能做得更好。
有幼儿小学教育阶段,老师要家长在假期写孩子的表现,然后开学后交给袭铅李老师看,便于老师了解孩子在家的情况,并以此做到对孩子进行因材施教。这本来是很好的。但时下有多少老师会用心看家长写的表现呢?我相信会有,但这也只是少部分老师。即使老师看了你孩子的表现,一个老师面对几十个学生,她也不会有时间来因材施教了――家长要清楚认识到这一点。
那么写表现目的是什么呢?反正我们也要教育孩子,不如就结合老师的要求来实施对孩子的教育吧。所以写孩子的表现目的是把孩子教育成才。
在这里必须提一下:家长的人才观是不一样的,有的差别很大,甚至与老师的人才观正好相反,这不是本文章的内容就不谈了。总之教育成才――要做到让孩子不懒惰而勤奋,不拖沓而守时,不懦弱而勇敢,不软弱而坚强,有自暴自弃而自信聪明,不洁癖而清洁等等。家长就要围绕这些来教育孩子。不要怕多,我们才能一点点的来做。一粒粒细砂可变成沙漠,一滴滴清水可汇成大海。下面我们来实施。
2
二、怎样写好孩子在家的表现――要围绕勤奋、守时、勇敢、坚强、自信、清洁、自主、能学等方面来写。(8个关键字,下文要提到)
1、以日记方式来写:把每天孩子在家的情况写出来。开学后交给老师――当然交给老师不是主要目的哦(要记住),只是一种教育孩子的手段。孩子的表现符合8个关键字的就表扬,不符合的就含蓄的写出来,要注意分寸,用好一些程序软的词。比如:孩子的房间脏,就不能说很脏。可以这样写:孩子在房间里学习,可看出他很自信用心,这让我非常欣慰,只可惜地板有点脏。(只可惜、有点点、就差那么一点,这些词程度很软,不挫伤孩子的自尊。)――日记方式很好的,不过你把持得下来吗。孩子要看你的日记的,家长可以装不知道似的让孩子看你的日记,他看了就受教育了。
2、有意识的安排教育孩子的家庭活动。让活动内容来教育孩子,同时写好孩子的表现。
3、手机是我们常用的通讯工作了,随身都带,家长可以用手机把孩子好的表现和差的表现拍摄下来,让孩子自己看。不过家长的评价很重要的,遇到家长不满意的地方家长可以不说话,让孩子自己去感受你的态度,当然遇到满意的时,就要高兴的表达出自己的观点了。为什么不说话?你自己想想吧。
3
三、家长写孩子的表现时要注意以下几点:
1、不要向老师告状,告了也无用,孩子一气之下,不上交你写的“表现”你只能百废心机。
2、写表现目的是要孩子看,不要把日记收藏实实的。
3、写“表现”要看孩子的实际情况,不要浮夸,他没有的优点就是没有,只写出家长的希望就好。孩子会顺着你的优点去做的。
4、夫妻要做好教育联合工作,不要一个说这样一个说那样。
问题八:幼儿宝宝在家里的表现怎么写 宝宝上幼儿园之后进步很明显。 能按时起床和休息,注意个人卫生。 比以前有礼貌,见到邻居能主动打招呼。 学会了一些儿歌,还能讲故事。
问题二:孩子在家表现怎么写 学生在家行为习惯表现
一直以来,孩子在家表现良好。
生活方面,能够孝敬父母,不与父母顶嘴吵架。尊老爱幼,有良好的品德,非常有爱心。自立的能力较强,基本激圆上能自己照顾自己的生活,吃苦耐劳,可以做力所能及的家务。虽然处于叛逆期,但还是能够理解父母的良苦用心,关心父拍迟母。
学习方面,可以自觉学习,不需要父母的督促,能够独立思考,找到适合自己的学习方法。能够正确地使用电脑,不沉迷于网络游戏,能够按照一个初三毕业生的标准严格要求自己。
德育方面,身体素质较好,能够参加各项体育锻炼,积极参加集体活动。与人交往热情大方,讲究分寸。待人很有礼貌,遵守社会公共秩序,注意环保。有自己正确的人生观和价值观。
总体来说,孩子的行为习惯还是比较优秀的。
问题三:幼儿在家里表现怎么写 一、礼貌表现
二、饮食表现(是否自理,以及是否挑食)
三、电子产品类使用或未使用情况(最好不用,包括电视)。含使用了什么,各用了多长时间。
四、睡眠情况(几点睡,几点起)
五、学习情况(认了多少字,听了多少故事,数没数字)
六、游戏情况(自由游戏、与父母游戏,重点是与父母或小伙伴一起游戏的时间要有保障)
七、交友情况
八、家务或自己的小事务的情况。(能做的要自己做)
九、表扬情况。
十、批评或建议(只能批评大人不足的地方,千万别写孩子不足的地方。这与儿童心理学有关)
十一、希望和鼓励。
以上部分,能写得全,就写全,写不全,能写几条在老师那儿也能交差了。
不过我认为还是越全越好。这些评语要收集保存,对以后孩子的教育和沟通非常有用。
问题四:如何填写孩子在家里的表现 1、习惯养成。比如学习习惯、作息情况等;
2、环境融入。比如与家庭成员主动交流、主动帮家人干事等;
3、情绪控制。比如自控能力、能否听讲道理、自觉改正错误等;
4、探索能力。比如经常问问题、有奇思妙想、爱思考、喜欢动手摆弄玩具等;
5、其他表现。比如突出的优点、明显存在的问题、改进的建议和思路等。
总之,既是写给孩子看,增强他的自信心,也是写给老师看,作好沟通,有针对性地培养。
问题五:幼儿园小朋友在家的表现怎么写 我是幼儿园老师,
其实我希望的是家长实事求是,
一起努力改掉不好的习惯,
填写这些东西不需要语言多么的华丽,
按您的真实想法怎么想就怎么写,
这样有助于沟通,
我想您宝宝所在的幼儿园也希望您这样。
问题六:幼儿在家的表现怎么写 往好了写,我感觉现在这个时代的家长都应该很自主很开明。
建议全部写自己的孩子优点,偶尔写一条小缺点。
比如,会在家好好学习,帮父母分担家务,和家人很好的沟通,和朋友友好相处等等,偶尔的缺点就写 有时有些马虎。
问题七:幼儿在家表现怎么写范文 一、首先分析一下为什么要写孩子在家的表现,这里很重要的,做什么事要清楚目的后,我们才能做得更好。
有幼儿小学教育阶段,老师要家长在假期写孩子的表现,然后开学后交给袭铅李老师看,便于老师了解孩子在家的情况,并以此做到对孩子进行因材施教。这本来是很好的。但时下有多少老师会用心看家长写的表现呢?我相信会有,但这也只是少部分老师。即使老师看了你孩子的表现,一个老师面对几十个学生,她也不会有时间来因材施教了――家长要清楚认识到这一点。
那么写表现目的是什么呢?反正我们也要教育孩子,不如就结合老师的要求来实施对孩子的教育吧。所以写孩子的表现目的是把孩子教育成才。
在这里必须提一下:家长的人才观是不一样的,有的差别很大,甚至与老师的人才观正好相反,这不是本文章的内容就不谈了。总之教育成才――要做到让孩子不懒惰而勤奋,不拖沓而守时,不懦弱而勇敢,不软弱而坚强,有自暴自弃而自信聪明,不洁癖而清洁等等。家长就要围绕这些来教育孩子。不要怕多,我们才能一点点的来做。一粒粒细砂可变成沙漠,一滴滴清水可汇成大海。下面我们来实施。
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二、怎样写好孩子在家的表现――要围绕勤奋、守时、勇敢、坚强、自信、清洁、自主、能学等方面来写。(8个关键字,下文要提到)
1、以日记方式来写:把每天孩子在家的情况写出来。开学后交给老师――当然交给老师不是主要目的哦(要记住),只是一种教育孩子的手段。孩子的表现符合8个关键字的就表扬,不符合的就含蓄的写出来,要注意分寸,用好一些程序软的词。比如:孩子的房间脏,就不能说很脏。可以这样写:孩子在房间里学习,可看出他很自信用心,这让我非常欣慰,只可惜地板有点脏。(只可惜、有点点、就差那么一点,这些词程度很软,不挫伤孩子的自尊。)――日记方式很好的,不过你把持得下来吗。孩子要看你的日记的,家长可以装不知道似的让孩子看你的日记,他看了就受教育了。
2、有意识的安排教育孩子的家庭活动。让活动内容来教育孩子,同时写好孩子的表现。
3、手机是我们常用的通讯工作了,随身都带,家长可以用手机把孩子好的表现和差的表现拍摄下来,让孩子自己看。不过家长的评价很重要的,遇到家长不满意的地方家长可以不说话,让孩子自己去感受你的态度,当然遇到满意的时,就要高兴的表达出自己的观点了。为什么不说话?你自己想想吧。
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三、家长写孩子的表现时要注意以下几点:
1、不要向老师告状,告了也无用,孩子一气之下,不上交你写的“表现”你只能百废心机。
2、写表现目的是要孩子看,不要把日记收藏实实的。
3、写“表现”要看孩子的实际情况,不要浮夸,他没有的优点就是没有,只写出家长的希望就好。孩子会顺着你的优点去做的。
4、夫妻要做好教育联合工作,不要一个说这样一个说那样。
问题八:幼儿宝宝在家里的表现怎么写 宝宝上幼儿园之后进步很明显。 能按时起床和休息,注意个人卫生。 比以前有礼貌,见到邻居能主动打招呼。 学会了一些儿歌,还能讲故事。
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