沙水区游戏玩法分类

收集了20多个沙水区的游戏，突然发现，这些游戏共性的地方很多，有的又很有个性。

于是乎，就想要将沙水区游戏进行分类，脑中呈现出了种种维度的分类方式，但好像都不太符合“科学精神”。那应该怎样进行分类呢？这不禁让我想起了一个类似的分类案例。

请问：以下哪种对葡萄酒的分类方式，是符合“科学精神”的？

第一种，是按照葡萄酒生产的年份。

第二种，是按照产地。

第三种，是按照葡萄的种类。

如果按照葡萄的品种来分类，那么，请问世间有多少种葡萄？不是很清楚。所以这个方法不好。

如果按照葡萄酒生产的年份，看似很整齐，但意义不大——因为分类好了，知识没什么扩展性，价值不大。

最后一种，按照葡萄酒的产地来分类——既不会漏，也不会重，而且一旦叠加上其他维度，比如文化，就可以衍生出很多新知识，即知识扩展性很好。

“科学精神”不只是严谨，更重要的，是知识可以扩展。

再比如，数学作为一门纯粹科学，不会对真实事物（现象）进行直接研究，但研究一个一个“数理模式”，成为解决问题的万能钥匙——数学是一种“模式科学”。

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从玩耍的区域来分，至少有三种：沙区，水区，沙水区。每个区域又可以分基础类玩法，中阶类玩法，高阶类玩法，而每一个高中低里又有小中大不同的玩法层次。

当我们把分类定下来，脑袋里就会有一张立体的网，以后走到沙水区，看一眼就能明白孩子的玩耍层次和水平，并分析出孩子的现状先，给予孩子适当的支持。