现在孩子跳楼事件层出不穷，为什么现在的孩子这么脆弱？

前不久听到我们城市高中一年级的学生，因为写作业和父母争执而从六楼跳下，结束了美好的生命，十分可惜。为什么今天的孩子这么脆弱？将从以下3点分析：

1.没有经受挫折。

孩子从小都在顺境中成长，因此受不得批评，承受不了一点点逆境和压力，很多本应该孩子自己做的事情家长包办，剥夺了孩子本应该做事的权利。长此以往 孩子养成了不做事的习惯，过着衣来伸手饭来张口的日子。当事情或压力到来时孩子不知如何面对。

2.过度的压力。

家长和老师都在做着一件对孩子来讲十分重要的事——给他们的未来以更多的竞争力，这没错，但把这件事做到极致时，我们就不自觉地牺牲了孩子们今天的生活，把孩子们今天的生活与明天的可能性对立了起来。没有正常的生活，这很可能是造成他们脆弱的另一个重要原因。一些教师和家长混淆了生存和生活的区别，把孩子们的“生活需要”压制到了只有“生存需要”的地步。

孩子的成长包含心智的成长、社会经验的成长、人际交往能力的成长、让自己开心能力的成长、爱与被爱能力的成长、承受挫折能力的成长、自我认知能力的成长……尤其是在生命的早期，有一定宽度的生命体验是非常必要的，这不仅为将来他们的成长提供了更多的可能性，也使生命更能抵抗挫折。相反，当很多其他的成长因素被剥夺，只有学业成绩等少数的一两种能力畸形疯长时，很多对生命起支撑作用的元素都没有得到应有的发展，一根细杆向上蹿，脆弱就是一种必然。

3.没有得到认可。

孩子需要鼓励就像植物需要水，多鼓励孩子的行为。鼓励孩子的行为孩子，让孩子感受到成就感和价值感，从而孩子会发自内心的认为我能行、我可行，下一次就想做的更好。即使没有达到家长的预期，但是孩子一次会比一次做得好，这就是进步。孩子的生活需要相当多的快乐和开心；需要与玩伴建立友谊；需要自主不受人打扰地去探索自己喜欢的东西；需要在我们大人看来并无意义的随性玩耍。这些东西与他们的学业一起，共同构成了孩子成长所必需的五彩斑斓的生活。所有这些东西都是孩子生活的必需品，但我们对此剥夺得太多，没有丰富生活的支撑，一个生命的精神世界就会很脆弱。

当孩子明确地意识到自己被其他人所需要时，他更能体会生命的意义，也不会轻易感到脆弱。孩子们的成长也需要压力，但一定要适度。现在的一些孩子在生活中接收到的只是压力，学习压力、考试压力、作业压力、与其他孩子攀比的压力……而相对的放松机会却不多，一旦这些压力积累到一定的极限，一些不起眼的小事往往就成为压倒他们的最后一根稻草。

家长要和孩子多沟通，化解孩子的压力，认可孩子的行为，帮助孩子找到自己的价值感，从而让孩子更加自信。