宠养的孩子有一个好处三个坏处，李玫瑾：这种坏处12岁后才显现

都说“男孩穷养，女孩富养，隔辈人宠养”，现在年轻人工作忙，为了缓解这种养孩子的压力，很多家里的老人承担起了养孩子的任务。

现在每个家里的孩子都不多，一出生就成为了一个家庭“众星捧月”的宝贝。隔辈人带孩子更是对孩子宠爱有加。

然而朋友西西现在有了这样的烦恼：

西西是一家上市公司的中层领导，平时工作很忙，生完孩子产假都没修完就有一堆工作上的事等着她了，再加上西西的丈夫工作也很忙，“养孩子”的任务就交到了双方老人的身上。老人们自然也是愿意的。但是在教育理念上，老人和孩子父母也有一些分歧，西西夫妻主张对孩子严格要求一些，不能太宠爱，但是隔辈人觉得孩子多宠一些并没有什么太大问题。

转眼间，孩子也到了上幼儿园的年龄，但是到了幼儿园问题逐渐显现出来了。西西5岁的女儿，面对幼儿园老师的指导或者留的学习任务，总是持有不想完成的态度，跟其他小朋友玩总是想自己成为中心，这让西西很着急，没想到自己的孩子成为了一个“不听话”宝宝。

李玫瑾教授在一次演讲中曾经这样说：宠养的孩子只要一个好处，却有三个坏处，小时候因为比较弱小依赖没有太大问题，12岁以后这种弊端会开始显现。

先来说这一个好处：宠养的孩子，通常由于从小接收到的爱是很多的，所以在与人相处和沟通的能力上会比较好，也可能人源会比较好。

重点来说说三个坏处：

1. 不能吃苦

宠养的孩子，从小就很少受到生活的历练，“衣来伸手，饭来张口”成为很多孩子的常态。还记得曾经的新闻报道：大学校园里，提着大包小包满头大汗的爸爸妈妈和爷爷奶奶，和手拿饮料优哉游哉的大学新生。“巨婴”仿佛成为了这些孩子的代名词。

2. 说不得

第二个坏处就是宠养的孩子说不得。这种“说不得”也包含两种情况：第一种情况就是“你说我，我不接受”这种情况的孩子往往由于宠爱，无法接受和自己不同的认知倾向，产生一种叛逆心理，甚至做出叛逆行为。

第二种情况就是“你说我，我接受不了”这种情况也是对孩子的成长很不利的，这种孩子由于从小到大的宠爱，心理比较脆弱，接受不了别人的否定。对以后步入 社会 有很大的心理阻力。

3. 以自我为中心

宠养长大的孩子还有一个坏处就是容易“以自我为中心”，从小就是家里的“小太阳”，所有人都要围着自己转，当孩子离开自己的小家，步入到其他的小团体中，没有办法转变这种“非中心”的角色。首先会很难接受这个事实，其次又很难脱离曾经“小太阳”的角色，所以会通过一些行为来维持这种中心地位。比如，故意犯一些“小错误”来吸引老师或者同学的注意力；跟其他小朋友在一起不懂得谦让或者分享。

相信每位家长都是宠爱自己的孩子的，但是宠爱的方式有很多，“宠爱”不等于“宠养”，隔辈人“养孩子”虽然存在一些问题，各位宝爸宝妈也需要和他们多沟通多商量，达成统一的教育和教养方式。让孩子在有爱但不溺爱的家庭中成长，拥有更加美好的未来。