谁有幼儿园优秀观摩课中班的，还有老师优秀的舞蹈，给我说下，谢了

我这暂时有一篇语言活动，月底要开展 如下：象贤幼儿园 家长开放日 教案（2011学年第一学期）                        中班语言活动：《水果歌》执教：***      班级：中二班一、设计意图:刚刚进入冬季，这个季节是水果丰收的季节，本次活动让孩子通过观察，讨论水果的颜色、外形特征进一步了解，让孩子对水果产生喜爱的情感。二、活动目标：1、尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。2、体验问答式儿歌的乐趣。三、活动准备：1、苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。四、教学过程:活动环节活动流程活动意图  第一环节1、"今天呀，我们中二班来了几个可爱的水果宝宝。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面吧。2、老师出示贴有苹果、香蕉、西瓜、葡萄的水果图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。出示的水果图片一面没有涂色是给幼儿设置悬念，更好奇想知道水果到底是什么颜色的。  第二环节1、"这些水果宝宝呀有点不开心，因为他们没有漂亮的衣服，不过没关系，陈老师这有4种漂亮颜色的衣服，我们一起来看一看是什么颜色的。2、出示4种颜色，让幼儿说一说，引导他们学说"红红的""黄黄的""绿绿的""紫紫的"。3、让幼儿在四种水果中找一找，哪个水果是红红的（苹果），并用好听的话来说一说（苹果苹果红红的）。4、出示图"什么水果红红的"告诉幼儿问号表示要动脑筋想问题，师问第一句"什么水果红红的"，幼儿完整回答"苹果苹果红红的"。5、什么水果黄黄的？幼儿找一找，说一说，并把香蕉图片贴到儿歌中。6、什么水果绿绿的？什么水果紫紫的？请幼儿来把西瓜图片和葡萄图片贴到儿歌中，并把这两句话连起来说一说。7、告诉儿歌名字，完整念一遍。8、老师问幼儿答T：现在陈老师想考考我们小朋友，我来问，你们来回答我好吗？（加上动作）9、幼儿问老师答在这一环节主要是激发幼儿想说的欲望，重点是在说水果的颜色。如"红红的""黄黄的""绿绿的""紫紫的"。从学习说水果颜色再完整到什么说过什么颜色。等幼儿熟悉之后再用问答的形式学习说问答儿歌。带上情感，具有很强的节奏感。   第三环节　1）、除了儿歌中说到的这些水果，还有一些水果也想穿上漂亮的衣服，他们是谁呢？出示其他水果图片，帮助幼儿认识这些水果。　2）、请幼儿说一句"XXXX红红的（黄黄的、绿绿的、紫紫的）"3）、展示四块板，老师每块板问一句，幼儿一起回答。此环节是活动中提升的一部分，除了刚才这些水果已经编了儿歌，还有其他的水果可以编成好听的儿歌。  第四环节1、小朋友们真聪明，用这些水果编成了一首新儿歌，还有许多水果也能编进儿歌中的，我们说给自己的爸爸妈妈听好吗？幼儿把自己学到的认知说给父母听，正是亲子最好的交流。