怎样让学前教育的孩子快乐的学习数学

对于学前的孩子学习数学，我觉得有点急于求成，现在有句名言“不要输在起跑线上”实际上是很不切合实际的，应改为“因材施教”。要根据对象而制定教育方案。所谓学前的孩子就是幼儿，幼儿大脑还在发育，在好奇地观察实际。要急于的去灌输知识，这叫“拔苗助长”。正确的方法是要提高孩子对感性知识的兴趣，多和孩子做游戏，讲故事。到大自然中去看看。做的游戏，讲的故事也要根据幼儿的心理去编。拿算术为例，幼儿没有逻辑思维的能力，对他讲2个苹果加1个苹果等于几个苹果，这个他不会。要说妈妈给你2个苹果，爸爸再给你1个苹果，现在宝宝手里有几个苹果。这样讲幼儿才能接受。幼儿教育中不能出现+、-、×、÷等符号，这能讲给、拿掉、分成这样形象化的词语。总之对幼儿要想法去提高他的兴趣，而且要观察他对那些事物感兴趣，着手去提高他的兴趣。这对于幼儿将来的发展有很大的好处。