后汉书之黄琬巧对巧在哪里

2024-01-21 03:24

1个回答
后汉书之黄琬巧对巧在将日食剩下的比作刚出来的月亮。没拘泥于固定的格式,而是放开思维、开动脑筋,在考虑问题时换了个全新的角度。人的思维不能拘泥于固定的格式,看问题要从多重角度发掘问题、分析问题,这运用到你的学习中就是要放开思维、开动脑筋,在考虑问题时不妨换个角度。不能把眼光只放在这里。
黄琬从小就聪明,祖父黄琼担任魏郡太守。建和元年(公元147年)正月发生日食。京城里看不到(那次日食情况),黄琼把他听到的情况报告(朝廷),太后召见他问他情况。黄琼思考该如何回答太后的询问却不知道该如何描述。(当时)年仅七岁的黄琬在旁边,说道:“为什么不说日食剩下的就像初升之月呢?”黄琼恍然大悟,立即按照黄琬说的回答报告太后,并且认为黄琬十分与众不同,便十分喜爱他。
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黄琬巧对
1个回答2024-01-29 14:34
黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和①元年正月日食。京师不见②而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。 黄...
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黄琬巧对的意思
1个回答2024-02-07 05:37
原文 黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。...
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黄琬巧对的文化常识
1个回答2024-02-11 01:52
“太后”及其他。自从秦朝起,天子称“皇帝”,皇帝的妻子称“皇后”。“太后”(或皇太后)指皇帝的母亲(周朝诸侯王的母亲也称“太后”),皇帝的父亲称返携“太上皇”。皇帝的祖母称“太皇太后”,皇帝的祖父...
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黄琬巧对断句
1个回答2024-01-15 21:45
黄琬巧对断句如下: 黄琬幼/而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年/正月日食,京师不见而/琼以状闻。太后诏问/所食多少,琼思其对而/未知所况。琬年七岁,在旁,曰:"何不言日食之余/如月之初?"琼大惊...
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黄琬巧对的启示是什么?
1个回答2024-02-11 06:14
启示:人的思维不能拘泥于固定的格式,看问题要从多重角度发掘问题、分析问题,这运用到你的学习中就是要放开思维、开动脑筋,在考虑问题时不妨换个角度。不能把眼光只放在这里。 故事内容 黄琬从小就聪...
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文言文黄琬巧对到底巧在哪里
4个回答2023-12-04 12:04
黄琬巧对”,巧在将日食剩下的比作刚出来的月亮。没拘泥于固定的格式,而是放开思维、开动脑筋,在考虑问题时换了个全新的角度。【典故原文】:黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状...
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黄琬巧对告诉我们什么启示
1个回答2024-02-09 01:44
人的思维不能拘泥与固定的格式,看问题要从多重角度发掘问题、分析问题,这运用到你的学习中就是要放开思维、开动脑筋,在考虑问题时不妨换个角度。 附件: 一、黄琬巧对 黄琬幼而慧。祖父琼,为...
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黄琬巧对告诉我们什么启示
1个回答2024-02-06 05:15
人的思维不能拘泥与固定的格式,看问题要从多重角度发掘问题、分析问题,这运用到你的学习中就是要放开思维、开动脑筋,在考虑问题时不妨换个角度。 附件: 一、黄琬巧对 黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡...
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巧教宝宝学汉字
1个回答2024-02-19 08:52
说方法还挺错
谁有巧用汉字的小故事啊
1个回答2024-04-11 17:55
巧用汉字的小故事 1. 有一次,北方匈奴要进攻中原,遣人先送来一张“战表”。皇上拆开一看,原来是“天心取米”四个大字。满朝文武大臣,没有一个解得此谜。皇上无法可想,只得张榜招贤。这时,...
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