怎样管理好学生？

给你一个管理新生的例子，供你参考：与新教师谈如何进行学生管理以便更好地组织教学工作 为更好地管理学生，望仙中学德育副校长黄贤国组织了新教师开展了一次座谈会，会议就如何进行学生管理以便更好地组织教学工作展开讨论，目的是通过教师之间的相互交流，共同探讨教学工作，提高教师的管理能力，更好的提高教学质量。 初中是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期，也是人生中的重要转折点。新教师刚走进工作岗位，在教育及帮助学生方面还没有经验。针对这一情况，望仙中学德育副校长黄贤国就学校的情况，学生的情况及实际教学管理工作中的问题给新教师做了分析、指导，并给出意见和建议，这无疑给新教师送来了一场及时雨。 首先，黄校长代表学校感谢各位新老师能选择望仙中学，扎根上饶县最偏远的学校服务教育，并对开学一个多月以来各位新老师的辛苦工作及成绩给予了肯定。新教师的到来给望仙中学注入了新鲜的血液，通过一个多月的辛勤工作，新教师积极投入教学工作当中，认真钻研专业教学。班主任在班级管理工作中很辛苦，投入了相当多的时间和精力，学校定期召开班主任会，与班主任就班级情况做深入的了解和探讨，力求协助各班主任掌握各班情况，做到具体为更好地进行班级管理及教学工作，校长希望各任课教师能积极协助班主任，深入班级，了解学生，掌握学生情况，以“提高望仙中学的成绩，提高望仙中学的社会地位”为己任。 针对班级管理工作及教学工作，校长提出了宝贵意见：一、教师做好自身角色的转变，对学生、家长、社会负责，对待学生一视同仁，不要轻易放弃表现不好的学生；二、加强自身修养，以“学高为师，身正为范”作为自己的座右铭，时刻提醒自己，注意自己的言行，给学生做好榜样，让自己成为学生可亲可敬的人；三、不分时间、不分地点，科学地引导教育学生（1） 不要体罚学生，以鼓励为主，动之以情，晓之以理，耐心的教育学生（2） 教师按时进课堂，不要把个人情绪带入课堂，尊重学生（3） 课后与学生进行交流不能太过亲近，导致教师威信丧失（4） 不能过分相信学生，处理事情要以事实为根据（5） 不能随意批假，对学生安全负责（6） 做好值周工作，尽其职（7） 各学科教师相互协调，团结互助，齐心协力共同管理好班级。