现在的孩子要是没有自己的兴趣爱好会怎么样？

写在最后的话

像植物一样，每个孩子都有他不同的花期，有的在早春开花，有的在冬天绽放。有些不会开花—因为他是一株大树。以欣赏的眼光慢慢等待，每个孩子都会给你不一样的惊喜。

未来孩子走进 社会 的大熔炉， 社会 是信息迅猛发展、竞争日剧激烈的时代，未来投入工作岗位或者自己创业做公司，都需要开启很好的人际关系，拓宽人脉，促进工作的顺利开展实施。没有自己的兴趣爱好,未来在竞争中处于劣势。

培养兴趣爱好芦运，是人际交往很重要的一种突破方式。比如喜欢打篮球、读书、踢足球等，顷吵在人际交往中，有共同兴趣的朋友，就很容易拉进距离达成工作上的合作，也更容易保持长久稳定的合作。

现在的企业更喜欢一专多能的人才，（一专多能是指某一领域专家，但其他领域也能多面胜任）如果只是一门专业，没有其他兴趣爱好，不足以应对突如其来的变化。以这次疫情为例，境外肺炎疫情正大规雀哗侍模扩散中，很多境外地接社、国际旅行社业务无法开展，不得不歇业或破产。员工如果只会做 旅游 业务，不会其他，没办法应对疫情变化，也无法保障自己的生活。

当然，有一种类型的人，顶级的科学家，或者是诺贝尔奖得主，你可以专注科研工作，不培养兴趣爱好，因为在这一领域你是世界级当仁不让的顶级专业人才。这类人才，在行业内专业领域达到巅峰状态，可以不需要兴趣爱好。但这类人是很稀少的，大多数人都不能成为这类人。

从生活更幸福考虑，孩子还是需要培养些兴趣爱好的，唱歌听音乐可以怡情，养养花草可以净化心灵，喜欢摄影可以拍摄人间美景，有了兴趣爱好，业余生活可以更丰富多彩。人的生命是有限的，我们不能改变生命长度，但我们可以增加生命的厚道，有了兴趣爱好，可以拥有更五彩斑斓的人生。

不要给孩子的人生设限，现在都流行跨界，比如作家可以拍电影，歌手可以演电影做演员，作为平凡生活的我们，如果保持兴趣爱好，说不定哪天能成就自己的梦想呢。比如我的兴趣爱好是写作，每天做日更，说不定我能出书当作家了，也有可能啊。

自由泛滥呗。

乌克兰教育家苏霍姆林斯基曾经说过：一个孩子到十二三岁还没有自己的兴趣和爱好，做老师的要为他担忧。担心他长大以后对什么都漠不关心，成为一个平平庸庸的人。

但是我们现在学校中许多学生缺乏学习的兴趣，学习变成了为完成父母、老师的任务而学，处于一种被教育、被学习的状态。报考大学不是以自己的兴趣和志愿为依据，而是以考试的分数为依据。

摸底考试分数高，就报考重点大学；摸底考试分数不高，就报一般院校。这样的情况怎么能培养出创新人才？

一位华裔美国中学生喜欢数学，在指导老师的帮助下修学高难的课程，并通过明尼苏达大学的数学先修课程考试。到高中二年级他就开始根据自己的爱好在网上选择将来要报考的学校及其各种信息，最终选择了10所大学。我国现在的中学生很少有这样的意识和能力。

兴趣往往从好奇心发展而来，父母和幼儿园的老师要保护儿童的好奇心，尽量回答儿童的问题，不要对儿童的提问不耐烦。在小学教育中要鼓励学生大胆地思考，勇敢地提问。兴趣是可以培养的。

苏霍姆林斯基常常用阅读来引发学生的兴趣。有一个学生不爱学习，他就陪他读书，读到有趣的地方，就说我有事，你自己读吧。学生自己读下去，慢慢对学习产生了兴趣。学生活动最容易培养学生对学习的兴趣。

有一名学生最不爱写作文，但一次放风筝后，他写了放风筝的故事，写到开始风筝老放不上去，后来在风筝下面加上两条纸条，风筝就放得很高。老师觉得他描写得很真实细致，给他这篇作文评了满分。学生很高兴，并从此对作文感兴趣了，越写越好。

所以说家长要重视起孩子兴趣爱好的培养来，可以从一些常见的兴趣爱好培养起。比如说美术，大多数孩子都会对美术感兴趣，这是天生的。

还要注意在给孩子选择学习美术这些兴趣的地方的时候，要选择那些注重激发孩子兴趣的机构。不然孩子去学了，反而会丧失兴趣。我在这里做个推荐吧，学美术的话小熊美术这个机构还是比较重视孩子兴趣培养的，老师也很专业。

希望我的回答能够帮助到你，一定要重视孩子兴趣爱好培养这个方面的问题哦！

孩子没有兴趣爱好的话，我觉得对孩子来说比较不公平吧。兴趣这种东西是天生的，孩子肯定是由自己喜欢的东西，没有兴趣爱好，我估计就是家长只顾着抓孩子学习没有重视这方面的问题了。

不要小看兴趣爱好培养，它会影响孩子内在的很多东西，比如性格、价值观等，这些都是非常重要的。

我自己一直都对孩子兴趣培养这方面很重视，我家孩子从小对画画就很感兴趣，我就给他在一个叫美术宝1对1的机构报了课学美术，现在孩子学的挺好的。我觉得这是我应该负起的责任，同样也是每个家长应该负起责任。

现在的孩子要是没有什么爱